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如果分式的值为0,则x的值应为________。
考查分式的意义。要使分式有意义,分母不等于0。
根据题目已知条件=0,x-3≠0;所以3x2-27=0,x≠3;
所以3x2=27,解得x=;所以x=-3。故答案为-3。
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

一件工作,甲独做a小时完成,乙独做b小时完成,则甲乙两人合作完成需要的时间为(单位:小时)……………………………………………………(    )
A.B.C.D.

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函数y=中自变量x的取值范围是            

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(2011•桂林)若,…;则a2011的值为        .(用含m的代数式表示)

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先化简,再求值:,其中

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函数中,自变量的取值范围是_________.

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若分式x+y/x-2y中的x、y的值都变为原来的
3倍,则此分式的值(   )
A.不变B.是原来的3倍C.是原来的D.是原来的

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题


______________

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

计算的结果为(  )
A.B.
C.﹣1D.2

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