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2.已知a2-6a-5=0和b2-6b-5=0中,a≠b,则$\frac{1}{a}+\frac{1}{b}$的值是-$\frac{6}{5}$.

分析 由a2-6a-5=0和b2-6b-5=0中,a≠b,可知a、b为方程x2-6x-5=0的两个根,结合根与系数的关系可得出a+b=6,ab=-5,将$\frac{1}{a}+\frac{1}{b}$变化成只含a+b与ab的算式,代入数据即可得出结论.

解答 解:由已知可得:a、b为方程x2-6x-5=0的两个根,
∴a+b=6,ab=-5.
∴$\frac{1}{a}+\frac{1}{b}$=$\frac{a+b}{ab}$=$\frac{6}{-5}$=-$\frac{6}{5}$,
故答案为:-$\frac{6}{5}$.

点评 本题考查了根与系数的关系,解题的关键是得出a+b=6,ab=-5.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据根与系数的关系找出两根之和与两根之积是关键.

练习册系列答案
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10.请阅读下列材料:

问题:如图1,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,MN是过点A的直线,DB⊥MN于点D,联结CD.求证:BD+AD=$\sqrt{2}$CD.
小明的思考过程如下:要证BD+AD=$\sqrt{2}$CD,需要将BD,AD转化到同一条直线上,可以在MN上截取AE=BD,并联结EC,可证△ACE和△BCD全等,得到CE=CD,且∠ACE=∠BCD,由此推出△CDE为等腰直角三角形,可知DE=$\sqrt{2}$CD,于是结论得证.
小聪的思考过程如下:要证BD+AD=$\sqrt{2}$CD,需要构造以CD为腰的等腰直角三角形,可以过点C作CE⊥CD交MN于点E,可证△ACE和△BCD全等,得到CE=CD,且AE=BD,由此推出△CDE为等腰直角三角形,可知DE=$\sqrt{2}$CD,于是结论得证.
请你参考小明或小聪的思考过程解决下面的问题:
(1)将图1中的直线MN绕点A旋转到图2和图3的两种位置时,其它条件不变,猜想BD,AD,CD之间的数量关系,并选择其中一个图形加以证明;
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7.下列各式变形正确的是(  )
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14.叙述三角形内角和定理并将证明过程填写完整.
定理:三角形内角和是180°.
已知:△ABC.求证:∠A+∠B+∠C=180°.
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∴∠1=∠A两直线平行,内错角相等,
∠2=∠B两直线平行,同位角相等,
∵∠ACB+∠1+∠2=180°平角的定义,
∴∠A+∠B+∠ACB=180°等量代换.

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12.计算:
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(3)(2-x)(x-2)
(4)20142-2015×2013.

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