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【题目】如图,已知DE∥BC,∠3=∠B,∠1+∠2=180°.下面是王宁同学的思考过程,请你在括号内填上理由、依据或内容。

思考过程

因为 DE∥BC(已知)

所以∠3=∠EHC

因为∠3=∠B(已知)

所以∠B=∠EHC

所以 AB∥EH

∠2+ =180°

因为∠1=∠4

所以∠1+∠2=180°(等量代换)

【答案】两直线平行,内错角相等.等量代换或等式的性质;同位角相等,两直线平行;对顶角相等.

【解析】

据平行线的判定和性质和对顶角性质进行分析即可.

因为DEBC(已知),

所以∠3=EHC两直线平行,内错角相等.

因为∠3=B(已知),

所以∠B=EHC等量代换或等式性质.

所以ABEH同位角相等,两直线平行.

所以∠2+4=180°两直线平行,同旁内角互补.

因为∠1=4对顶角相等),

所以∠1+2=180°(等量代换).

练习册系列答案
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【题目】某市为提倡节约用水,准备实行自来水阶梯计费方式,用户用水不超出基本用水量的部分享受基本价格,超出基本用水量的部分实行加价收费,为更好地做决策,自来水公司随机抽取部分用户的用水量数据,并绘制了如图不完整的统计图(每组数据包括最大值但不包括最小值),请你根据统计图解决下列问题:

(1)此次抽样调查的样本容量是   

(2)补全左侧统计图,并求扇形统计图中“25吨~30部分的圆心角度数.

(3)如果自来水公司将基本用水量定为每户25吨,那么该地区6万用户中约有多少用户的用水全部享受基本价格?

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【题目】已知:线段

求作:菱形,使得

以下是小丁同学的作法:

①作线段

②分别以点为圆心,线段的长为半径作弧,两弧交于点

③再分别以点为圆心,线段的长为半径作弧,两弧交于点

④连接

则四边形即为所求作的菱形.(如图)

老师说小丁同学的作图正确.则小丁同学的作图依据是:_______.

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【题目】P是三角形ABC内一点,射线PDAC,射线PEAB

1)当点DE分别在ABBC上时,

补全图1

猜想∠DPE与∠A的数量关系,并证明;

2)当点DE都在线段BC上时,你在(1)中所得结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.

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【题目】为了贯彻落实国家关于增强青少年体质的计划,我市全面实施了义务教育学段中小学学生饮用奶计划的营养工程.某牛奶供应商拟提供A(原味)、B(草莓味)、C(核桃味)、D(菠萝味)、E(香橙味)等五种口味的学生奶供学生选择(所有学生奶盒形状、大小相同),为了解对学生奶口味的喜好情况,某初级中学九年级(1)班张老师对全班同学进行了调查统计,制成了如图所示的两幅不完整的统计图.

(1)该班共有多少人?

(2)求出喜好AE学生奶口味的人数;

(3)该班五种口味的学生奶喜好人数组成一组统计数据,求出这组数据的平均数;

(4)将折线统计图补充完整.

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【题目】某学校为增加体育馆观众坐席数量,决定对体育馆进行施工改造.如图,为体育馆改造的截面示意图.已知原座位区最高点A到地面的铅直高度AC长度为15米,原坡面AB的倾斜角∠ABC45°,原坡脚B与场馆中央的运动区边界的安全距离BD5米.如果按照施工方提供的设计方案施工,新座位区最高点E到地面的铅直高度EG长度保持15米不变,使A、E两点间距离为2米,使改造后坡面EF的倾斜角∠EFG37°.若学校要求新坡脚F需与场馆中央的运动区边界的安全距离FD至少保持2.5米(即FD2.5),请问施工方提供的设计方案是否满足安全要求呢?请说明理由.(参考数据:sin37°,tan37°

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【题目】如图所示,ABC为直角三角形,∠ACB90°AB5 cmBC3 cmAC4 cmABC绕点C按逆时针方向旋转90°后得到DEC,则∠D______,∠B________DE________cmCE______cmAE________cmDB________cm.

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【题目】阅读下面的文字,解答问题:大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部地写出来,但是由于12,所以的整数部分为1,将减去其整数部分1,差就是小数部分,根据以上的内容,解答下面的问题:

1的整数部分是______,小数部分是______

2的整数部分是______,小数部分是_____

3)若设整数部分是x,小数部分是y,求xy的值.

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【题目】一个装有进水管和出水管的容器,根据实际需要,从某时刻开始的2分钟内只进水不出水,在随后的4分钟内既进水又出水,接着关闭进水管直到容器内的水放完.假设每分钟的进水量和出水量是两个常数,容器内的水量y(单位:升)与时间x(单位:分钟)之间的部分关系如图所示.

1)当2≤x≤6时,求yx的表达式;

2)请将图象补充完整;

3)从进水管开始进水起,求该容器内的水量不少于7.5升所持续时间.

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