x | … | -4 | -3.5 | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 3.5 | 4 | … |
y | … | -$\frac{8}{3}$ | -$\frac{7}{48}$ | $\frac{3}{2}$ | $\frac{8}{3}$ | $\frac{11}{6}$ | 0 | -$\frac{11}{6}$ | -$\frac{8}{3}$ | -$\frac{3}{2}$ | $\frac{7}{48}$ | $\frac{8}{3}$ | … |
分析 (1)用光滑的曲线连接即可得出结论;
(2)根据函数y=$\frac{1}{6}$x3-2x和直线y=-2的交点的个数即可得出结论;
(3)根据函数图象即可得出结论.
解答 解:(1)补全函数图象如图所示,
(2)如图1,
作出直线y=-2的图象,
由图象知,函数y=$\frac{1}{6}$x3-2x的图象和直线y=-2有三个交点,
∴方程$\frac{1}{6}$x3-2x=-2实数根的个数为3,
故答案为3;
(3)由图象知,
1、此函数在实数范围内既没有最大值,也没有最小值,
2、此函数在x<-2和x>2,y随x的增大而增大,
3、此函数图象过原点,
4、此函数图象关于原点对称.
点评 此题主要考查了函数图象的画法,利用函数图象确定方程解的个数的方法,解本题的关键是补全函数图象.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | x2+2x+1=x(x+2)+1 | B. | 6x4y3=2x2y2•3x2y | ||
C. | (x+1)(x-1)=x2-1 | D. | x2-4x+4=(x-2)2 |
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