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    11．已知C是线段AB上一点，点D、E分别是线段AB，CB的中点，若AC=3，BE=1，则DE的长为（　　）
    A．3B．2.5C．1.5D．1

    分析 利用线段上中点的性质得到线段DC、CE的长度，则DE=DC+CE；

    解答 解：如图所示：∵点E是线段CB的中点，BE=1，
    ∴EC=1，
    ∵AC=3
    ∴AB=3+2=5，
    ∵点D是AB的中点，
    ∴AD=2.5，
    ∴DC=3-2.5=0.5，
    ∴DE=DC+CE=1.5．
    故选：C．

    点评 本题考查了两点间的距离．理解线段的中点这一概念，灵活运用线段的和、差、倍、分转化线段之间的数量关系，并根据图形求解．

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    1．如图，数轴上表示1和$\sqrt{3}$的对应点分别为A，B，点B到点A的距离与点C到点O的距离相等，设点C表示的数为x，请你写出数x的值．

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    2．解方程：
    （1）x2-5x-6=0                 
    （2）$\frac{3}{x-1}-\frac{x+3}{{x}^{2}-1}$=0．

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    19．如图，△ABC中，AB的垂直平分线交AC于点M，若CM=3cm，BC=5cm，AM=4cm，则△MBC的周长为12cm．

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    6．（1）-2+1=
    （2）-5-7=
    （3）16-（-4）=
    （4）-$\frac{2}{3}$+（-$\frac{1}{3}$）=
    （5）5.6-（-3.8）=
    （6）（-$\frac{1}{2}$）×（-2）=
    （7）72÷（-8）=
    （8）-（-$\frac{3}{5}$）2=
    （9）（-1）2015-（-1）2014=

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．大树的价值很多，可以吸收有毒气体，防止大气污染，增加土壤肥力，涵养水源，为鸟类及其他动物提供繁衍场所等价值，累计计算，一棵50年树龄的大树总计创造价值超过160万元，其中160万元用科学记数法表示为（　　）
    A．1.6×105B．1.6×106C．1.6×107D．1.6×108

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．某校为了解本校1200名初中生对安全知识掌握情况，随机抽取了60名初中生进行安全知识测试，并将测试成绩进行统计分析，绘制了如下不完整的频数统计表和频数直方图：
    组别成绩x分频数（人数）
    第1组50≤x＜606
    第2组60≤x＜7010
    第3组70≤x＜80a
    第4组80≤x＜90b
    第5组90≤x＜10012
    请结合图表完成下列各题：
    （1）频数表中的a=18，b=14；
    （2）将频数分布直方图补充完整；
    （3）若测试成绩不低于80分定为“优秀”，你估计该校的初中生对安全知识掌握情况为“优秀”等级的大约有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．A市某天的最高气温为8℃，最低气温为-6℃，则这一天的最高与最低气温的差为（　　）
    A．2℃B．-2℃C．14℃D．-14℃

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．计算
    （1）$\frac{\sqrt{2}}{2}$cos45°-$\frac{1}{2}$cos60°+sin60°cos30°
    （2）$\frac{\sqrt{2}tan45°+ta{n}^{2}60°}{sin45°}$-$\frac{3ta{n}^{2}30°}{cos30°•tan30°}$．

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