精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
19、(-5)2000+(-5)2001等于(  )
分析:先提取公因式(-5)2000,再对余下的多项式计算即可.
解答:解:(-5)2000+(-5)2001
=(-5)2000(1-5),
=-4×(-5)2000
故选D.
点评:本题主要考查提公因式法分解因式的运用,准确找出公因式是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

把一张纸剪成6块,从所得的纸片中取出若干块,每块各剪成6块;再从所有的纸片中取出若干张,每块各剪成6块,…,如此下去到剪完某一次后停止.所得的纸片总数是2000,2001,2002,2003这四个数中的哪几个?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某厂1月份生产的机床2000台,3月份生产的机床达到2880台,则这两个月产量的平均增长率是
20%
20%

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

一个质数的3倍和一个质数的2倍之和等于2000,那么这两个质数之和是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知(
3
-
2
2000•x=
1
(
3
+
2
)
2001
,求x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在日常生活中,我们注意到有一些含有特殊数学规律的车牌号码,如: 等,这些牌照中的五个数字都是关于中间的一个数字“对称”的,给人以对称美的感受,我们不妨把这样的牌照叫做“数字对称”牌照,那么,在贵C后面,以8开头且有五个数字的“数字对称”牌照最多可制作(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案