精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
1.计算:
(1)-3an(an-1+2an-2+3an-3)+an-2(an-1-an+4an+1
(2)[(a+b)2+(a-b)2](a2-b2
(3)(3x2-4x+5)(3x2+4x-5)

分析 (1)根据同底数幂的乘法和合并同类项可以解答本题;
(2)根据完全平方公式和平方差公式可以解答本题;
(3)根据平方差公式和完全平方公式可以解答本题.

解答 解:(1)-3an(an-1+2an-2+3an-3)+an-2(an-1-an+4an+1
=-3a2n-1-6a2n-2-9a2n-3+a2n-3-a2n-2+4a2n-1
=a2n-1-7a2n-2-8a2n-3
(2)[(a+b)2+(a-b)2](a2-b2
=[a2+2ab+b2+a2-2ab+b2](a2-b2
=2(a2+b2)(a2-b2
=2a4-2b4
(3)(3x2-4x+5)(3x2+4x-5)
=[3x2-(4x-5)][3x2+(4x-5)]
=9x4-(4x-5)2
=9x4-16x2+40x-25.

点评 本题考查整式的混合运算,解题的关键是明确整式的混合运算的计算方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.已知方程组$\left\{{\begin{array}{l}{3x+5y=k+2}\\{2x+3y=k}\end{array}}\right.$的解满足x+y=-2,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.若二次三项式x2+(2m-1)x+4是一个完全平方式,则m=$\frac{5}{2}$或-$\frac{3}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.解下列方程组
(1)$\left\{\begin{array}{l}{3x-y=7}\\{5x+4y=23}\end{array}\right.$(用代入法)
(2)$\left\{\begin{array}{l}{5x-6y=4}\\{4x+9y=17}\end{array}\right.$(用加减法)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.解方程组:
(1)$\left\{\begin{array}{l}2x+y=5\\ x-y=4\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}3y-2x=1\\ \frac{x+2}{3}=\frac{y+1}{4}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.若不等式组$\left\{{\begin{array}{l}{2x-a<0}\\{x+2>3x}\end{array}}\right.$的解集为x<1,则a的取值范围为(  )
A.a≥1B.a≤1C.a≥2D.a=2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.解下列方程组
(1)$\left\{{\begin{array}{l}{y=2x-1}\\{3x+2y=5}\end{array}}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{6x+3y-z=3}\\{2y-5x+z=-7}\\{2x+y-2z=-8}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.如果不等式(a+1)x<a+1的解集为x>1,那么a的取值范围是a<-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.已知由几个大小相同的小立方块搭成的几何体,从上面观察,看到的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.请分别画出从正面、左面看到的这个几何体的形状图.(几何体中每个小立方块的棱长都是1cm)

查看答案和解析>>

同步练习册答案