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    4、一个三角形的两边分别为5和11，第三边长是一个偶数，则第三边的长可能是（　　）
    分析：第三边应该大于两边的差而小于两边的和，因而可得第三边长x满足的关系式．根据第三边长是偶数，就可以判断第三边长的可能值．
    解答：解：第三边长x满足：6＜x＜16，并且第三边长是偶数，因而满足条件的只有第三个答案．故选C．
    点评：已知三角形的两边，则第三边的范围是：大于已知两边的差，而小于两边的和．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    19、已知一个三角形的两边分别为线段a、b，并且边a上的中线为线段c，求作此三角形．（要求：用尺规作图，写出已知、求作，保留作图痕迹，不写作法，要写结论）

    已知：
    求作：
    结论：

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两个等腰三角形的顶角相等，其中一个三角形的两边分别为2，4，另一个三角形底边为12，则腰长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    19、已知一个三角形的两边分别为a，b，这两边的夹角为α，请用尺规作图法作出这个三角形．
    （要求：写出已知、求作，保留作图痕迹，不写作法，最后要作答）
    已知：
    求作：
    作答：

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个三角形的两边分别为2和6，且第三边的长为奇数，则第三边可能为（　　）

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