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甲乙两车同时从A地前往B地.甲车先到达B地,停留半小时后按原路返回.乙车的行驶速度为每小时60千米.下图是两车离出发地的距离y(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数图象.精英家教网
(1)请直接写出A、B两地的距离与甲车从A到B的行驶速度.
(2)求甲车返回途中y与x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.
(3)两车相遇后多长时间乙车到达B地.
分析:(1)由图象知甲车经过4.5小时到达B地,此时所走路程为450千米,所以A、B两地的路程为450千米,甲车从A地到B地的速度为450÷4.5=100千米/时.
(2)可设甲车返回途中的解析式为y=kx+b,因为图象过点(4.5+0.5,450),(10,0),所以可列出方程组,解之即可;
(3)先求出乙车的解析式,然后将两个解析式联立,利用方程组即可求出它们的交点坐标,也就求出了相遇时乙已经走的时间,又因乙车走完全程需450÷60=7.5小时,这样就求出了相遇后乙车到达B地所用的时间.
解答:解:(1)A、B两地的距离:450千米(1分)
甲车从A到B的速度:100千米/时(1分)

(2)设y=kx+b,把(5,450)、(10,0)代入上式得:
450=5k+b
0=10k+b
,(1分)
解得:
k=-90
b=900
.(1分)
∴y=-90x+900(1分)
自变量x的取值范围是:5≤x≤10(1分)

(3)乙车离出发地的距离y(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数关系式为y=60x,
解方程组
y=60x
y=-90x+900

得x=6(1分)
相遇后乙车到达B地需要时间为:
450
60
-6=1.5(小时).(1分)
点评:本题只需仔细分析图象,利用待定系数法即可解决问题.
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科目:初中数学 来源: 题型:

12、甲、乙两货车分别从A、B两地同时相向匀速行驶,甲车在途中配货站C处停靠配货1小时,之后按原速继续行驶,乙中途不停.前2小时两车的距离y(千米)与行驶时间t(时)的关系图象如图所示.有下列结论:
①甲、乙两车的速度分别为120千米/时、60千米/时;
②AC两地的距离为180千米;
③2.5小时时两车相距90千米;
④3小时时两车相距120千米;
⑤甲到B地时,乙离A地还有90千米的距离.
其中正确的结论有
①②④⑤
(请将正确结论的序号都填上).

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•太原二模)已知A、B相距300千米,甲、乙两车同时从A地出发,以各自的速度匀速往返两地.甲车先到达B地,停留1小时后按原路返回,设两车行驶的时间为x小时,离开A地的距离为y千米,如图是x与y的函数图象.
(1)求两车相遇的时间;
(2)设行驶过程中两车之间的距离为S千米,求才出发到相遇前S与x之间的函数关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知A、B相距300千米,甲、乙两车同时从A地出发,以各自的速度匀速往返两地.甲车先到达B地,停留1小时后按原路返回,设两车行驶的时间为x小时,离开A地的距离为y千米,如图是x与y的函数图象.
(1)求两车相遇的时间;
(2)设行驶过程中两车之间的距离为S千米,求才出发到相遇前S与x之间的函数关系式.

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科目:初中数学 来源:2012年山西省太原市中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

已知A、B相距300千米,甲、乙两车同时从A地出发,以各自的速度匀速往返两地.甲车先到达B地,停留1小时后按原路返回,设两车行驶的时间为x小时,离开A地的距离为y千米,如图是x与y的函数图象.
(1)求两车相遇的时间;
(2)设行驶过程中两车之间的距离为S千米,求才出发到相遇前S与x之间的函数关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

甲、乙两货车分别从A、B两地同时相向匀速行驶,甲车在途中配货站C处停靠配货1小时,之后按原速继续行驶,乙中途不停.前2小时两车的距离y(千米)与行驶时间t(时)的关系图象如图所示.有下列结论:
①甲、乙两车的速度分别为120千米/时、60千米/时;
②AC两地的距离为180千米;
③2.5小时时两车相距90千米;
④3小时时两车相距120千米;
⑤甲到B地时,乙离A地还有90千米的距离.
其中正确的结论有________(请将正确结论的序号都填上).

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