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按要求解方程:
(1)4x2-3x-1=0(用配方法);
(2)5x2-数学公式x-6=0(精确到0.1).

解:(1)4x2-3x-1=0,称,得4x2-3x=1,
二次项系数化为1,得x2-x=
配方,得x2-x+(2=+(2
(x-2=
∴x-,x=±
所以x1=1,x2=-=-
(2)5x2-x-6=0
a=5,b=-,c=-6
△=b2-4ac=5+4×5×6=125>0
∴x==
所以x1=≈-0.9,x2=≈1.3.
分析:(1)首先移项,把常数项移到等号的右边,二次项系数化为1,再在方程左右两边同时加上一次项系数的一半,左边即可化为完全平方式,右边是常数的形式.
(2)此题可以采用公式法,但最好采用因式分解法.
点评:解一元二次方程时要注意选择适宜的解题方法.解题时不要急于下手,一定要审清题,按要求解题.
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科目:初中数学 来源: 题型:

按要求解方程:
(1)
y=2x
3y+2x=8
(用代入法)
(2)
2x+y=3
3x-5y=11
(用加减法).

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科目:初中数学 来源: 题型:

按要求解方程
(1)x2-2x-3=0(配方法解)            
(2)x2-9x+8=0(用适当的方法)

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科目:初中数学 来源: 题型:

按要求解方程:
(1)3x2-1=4x(公式法)             (2)(2x+1)2=3(2x+1)

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科目:初中数学 来源: 题型:

按要求解方程
(1)2x2-10x=3(公式法)
(2)x2+3x-4=0(配方法)

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科目:初中数学 来源: 题型:

按要求解方程:
(1)x2+4x-12=0 (用配方法 )         
(2)3x2+5(2x+1)=0(用公式法)
(3)3(x-5)2=2(5-x) (用适当的方法)

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