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    判断下列说法是否正确，正确的写“T”，错误的写“F”．

    如果a＞b，那么3－4a＞3－4b

    (　　)
    答案：F
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、我们用字母a表示一个有理数，试判断下列说法是否正确，若不正确，请举出反例．
    （1）a一定表示正数，-a一定表示负数；
    （2）如果a是零，那么-a就是负数；
    （3）若-a是正数，则a一定为非正数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    28、某个水池有2个进水口，1个出水口．每个进水口的进水量y（m3）与时间x（h）的关系如甲图所示，每个出水口的出水量（m3）与时间（h）的关系如下表所示．某天0到4时，该水池的蓄水量V（m3）与时间t（时）的关系如乙图所示．
    时间（h） 1 2 3 4 …
    出水量（m3） 2 4 6 8 …
    （1）观察甲图，写出每个进水口的进水量y（m3）与时间x（h）的函数关系式：
    ；
    （2）观察乙图，判断下列说法是否正确（对的打“√”，错的打“×”）；
    ①0时到2时，两个进水口开放，出水口关闭；（√）
    ②2时到4时，出水口和两个进水口都开放或都关闭．（√）
    （3）从4时起，同时打开出水口和一个进水口，何时刻该水池的蓄水量为2m3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    判断下列说法是否正确，并说明理由．
    （1）“从布袋中取出一只红球的概率是1”，这句话的意思是说取出一个红球的可能性很大．
    （2）在医院里看病注射青霉素时，说明书上说发生过敏的概率大约为0.1%，小明认为这个概率很小，一定不会发生在自己的身上，不需要做皮试．
    （3）小华在一次实验中，掷一枚均匀的正六面体骰子掷了6次，有3次出现了“3”，小华认为“3”出现的频率为
    12
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请同学们准确理解什么是同类项，并判断下列说法是否正确，正确的在横线里打“√”，错误的打“×”．
    （1）3x与3mx是同类项；
    ×
    ×

    （2）2ab与-5ab是同类项；
    √
    √

    （3）3
    x
    2
     
    y    与-
    1
    3
    y
    x
    2
     
    是同类项；
    √
    √

    （4）5a
    b
    2
     
    与-2a
    b
    2
     
    c    是同类项；
    ×
    ×

    （5）
    2
    3
     
    与
    3
    2
     
    是同类项．
    √
    √
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    结合具体的数，通过特例进行归纳后判断下列说法是否正确．（每题要求举2个例子）
    （1）若a是小于1的正数，则a大于它的平方；
    （2）若a是小于一1的负数，则a大于它的倒数．

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