精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AD平分∠CAB,延长ACE,使CE=AC.

(1)求证:DE=DB;

(2)连接BE,试判断△ABE的形状,并说明理由.

【答案】(1)证明见解析(2)△ABE是等边三角形

【解析】

(1)由直角三角形的性质和角平分线得出∠DAB=∠ABC,得出DA=DB,再由线段垂直平分线的性质得出DE=DA,即可得出结论;(2)由线段垂直平分线的性质得出BA=BE,再由∠CAB=60°,即可得出△ABE是等边三角形.

(1)证明:∵∠ACB=90°,∠ABC=30°,
∴BC⊥AE,∠CAB=60°,
∵AD平分∠CAB,
∴∠DAB=∠CAB=30°=∠ABC,
∴DA=DB,
∵CE=AC,
∴BC是线段AE的垂直平分线,
∴DE=DA,
∴DE=DB;


(2)△ABE是等边三角形;理由如下:
连接BE,如图:
∵BC是线段AE的垂直平分线,
∴BA=BE,
即△ABE是等腰三角形,
又∵∠CAB=60°,
∴△ABE是等边三角形.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,矩形OABC的两边在坐标轴上,连接AC,抛物线y=x2﹣4x﹣2经过A,B两点.

(1)求A点坐标及线段AB的长;
(2)若点P由点A出发以每秒1个单位的速度沿AB边向点B移动,1秒后点Q也由点A出发以每秒7个单位的速度沿AO,OC,CB边向点B移动,当其中一个点到达终点时另一个点也停止移动,点P的移动时间为t秒.
①当PQ⊥AC时,求t的值;
②当PQ∥AC时,对于抛物线对称轴上一点H,∠HOQ>∠POQ,求点H的纵坐标的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,二次函数y=ax2+bx+c的图象交x轴于A(﹣1,0),B(2,0),交y轴于C(0,﹣2),过A,C画直线.

(1)求二次函数的解析式;
(2)点P在x轴正半轴上,且PA=PC,求OP的长;

(3)点M在二次函数图象上,以M为圆心的圆与直线AC相切,切点为H.
①若M在y轴右侧,且△CHM∽△AOC(点C与点A对应),求点M的坐标;
②若⊙M的半径为 ,求点M的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB为⊙O的直径,EF切⊙O于点D,过点B作BH⊥EF于点H,交⊙O于点C,连接BD.
(1)求证:BD平分∠ABH;
(2)如果AB=12,BC=8,求圆心O到BC的距离.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小明参加班长竞选,需进行演讲答辩与民主测评,民主测评时一人一票,按“优秀、良好、一般”三选一投票.如图是7位评委对小明“演讲答辩”的评分统计图及全班50位同学民主测评票数统计图.
(1)求评委给小明演讲答辩分数的众数,以及民主测评为“良好”票数的扇形圆心角度数;
(2)求小明的综合得分是多少?
(3)在竞选中,小亮的民主测评得分为82分,如果他的综合得分不小于小明的综合得分,他的演讲答辩得分至少要多少分?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在△ABC中,∠ABC=45°,tan∠ACB= .如图,把△ABC的一边BC放置在x轴上,有OB=14,OC= ,AC与y轴交于点E.

(1)求AC所在直线的函数解析式;
(2)过点O作OG⊥AC,垂足为G,求△OEG的面积;
(3)已知点F(10,0),在△ABC的边上取两点P,Q,是否存在以O,P,Q为顶点的三角形与△OFP全等,且这两个三角形在OP的异侧?若存在,请求出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】现代互联网技术的广泛应用,催生了快递行业的高速发展.阜阳市某家快递公司,20173月份与5月份完成投递的快递总件数分别为10万件和12.1万件.现假定该公司每月投递的快递总件数的增长率相同.

(1)求该快递公司投递快递总件数的月平均增长率

(2) 如果平均每人每月最多可投递快递0.6万件,那么该公司现有的21名快递投递业务员能否完成20176月份的快递投递任务?如果不能,请问至少需要增加几名业务员?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在一次中学生田径运动会上,根据参加男子跳高初赛的运动员的成绩(单位:m),绘制出如下的统计图和图,请根据相关信息,解答下列问题:

)图1中a的值为

)求统计的这组初赛成绩数据的平均数、众数和中位数;

)根据这组初赛成绩,由高到低确定9人进入复赛,请直接写出初赛成绩为1.65m的运动员能否进入复赛.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】仔细阅读下面例题,然后按要求解答问题:

例题:已知二次三项式 有一个因式是 ,求另一个因式以及 的值.

解法一:设另一个因式为

,

解得 ,

另一个因式为 的值为

解法二:∵二次三项式 x2-4x+m 有一个因式是 (x+3),

∴当x+3=0,即x=-3时,x2-4x+m=0.

x=-3代入x2-4x+m=0,

m=-21,

x2-4x-21=(x+3)(x-7).

问题:分别仿照以上两种方法解答下面问题:

(1)已知二次三项式 有一个因式是 ,求另一个因式以及 的值.

解法一解法二:

(2)直接回答:

已知关于x的多项式 2x3 (3k)x22x1有一个因式是 1,则k的值为_________.

查看答案和解析>>

同步练习册答案