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    已知一次函数y=kx+b的图象是直线l（如图），则不等式kx+b＞1的解集
     
    ．
    考点：一次函数与一元一次不等式
    专题：数形结合
    分析：观察函数图象得到当x＞-2时，函数值y＞1，所以不等式kx+b＞1的解集为x＞-2．
    解答：解：由图象可得不等式kx+b＞1的解集为x＞-2．
    故答案为x＞-2．
    点评：本题考查了一次函数与一元一次不等式：从函数的角度看，就是寻求使一次函数y=ax+b的值大于（或小于）0的自变量x的取值范围；从函数图象的角度看，就是确定直线y=kx+b在x轴上（或下）方部分所有的点的横坐标所构成的集合．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知（x3+mx+n）（x2-3x+4）展开式中不含x3和x2项．
    （1）求m、n的值；
    （2）当m、n取第（1）小题的值时，求（m+n）（m2-mn+n2）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解分式方程：
    1
    x2+11x-8
    +
    1
    x2+2x-8
    -
    1
    x2-13x-8
    =0    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠A-∠B=36°，∠C=2∠B，求∠B的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知EF、ED、FD分别过△ABC的顶点A、B、C，且EF∥BC，ED∥AC，FD∥AB，求证：点A、B、C分别是线段EF、ED、DF的中点．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们知道分数
    1
    3
    写为小数即0.
    ．
    3
    ，反之，无限循环小数0.
    ．
    3
    写成分数即
    1
    3
    ．一般地，任何一个无限循环小数都可以写成分数形式．现在就以0.
    ．
    5
    为例进行讨论：设：0.
    ．
    5
    =x，由：0.
    ．
    5
    =0.5555…，得：x=0.5555…，10x=5.555…，于是：10x-x=5.555…-0.555…=5，即：10x-x=5，解方程得：x=
    5
    9
    ，于是得：0.
    ．
    5
    =
    5
    9
    ． 仿照上述例题把无限循环小数0.
    ．
    4
    ．
    7
    化为分数得：0.
    ．
    4
    ．
    7
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若5x=12，5y=4，则5x-y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知3m=
    1
    81
    ，则m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明和小红用摸球游戏决定谁去看电影，袋中有2个红球和1个白球（除颜色外都相同），摸到红球小明去看，摸到白球小红去看，游戏对双方是
     
     （填“公平”或不公平）的．

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