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已知圆的半径为6.5cm,直线l上一点P到圆心的距离为7cm,那么这条直线和这个圆的位置关系是
相交或相切或相离
相交或相切或相离
分析:圆心到直线l的距离与半径大小关系不确定,故直线与圆位置关系可能为相交,相切或相离.
解答:解:根据题意得:直线与圆位置关系是相交或相切或相离.
故答案为:相交或相切或相离
点评:此题考查了直线与圆的位置关系,直线与圆的位置关系由圆心到直线的距离d与圆的半径r大小关系来判断.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在⊙M中,
AB
所对的圆心角为120°,已知圆的半径为2cm,并建立如图所示的直角坐标系.
(1)求圆心M的坐标;
(2)求经过A,B,C三点的抛物线的解析式;
(3)点D是弦AB所对的优弧上一动点,求四边形ACBD的最大面积;
(4)在(2)中的抛物线上是否存在一点P,使△PAB和△ABC相似?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

7、已知圆的半径为6.5cm,如果这个圆的圆心到直线l的距离为9cm,那么直线l和这个圆的位置关系是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在⊙M中,弦AB所对的圆心角∠AMB=120°.已知圆的半径为2cm,并建立如图所示的直角坐标系.
(1)求圆心M的坐标;
(2)求经过A,B,C三点的抛物线解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在⊙M中,弦AB所对的圆心角为120°,已知圆的半径为2cm,并建立如图所示的直角坐标系.
(1)求圆心M的坐标;
(2)点P是⊙M上的一个动点,当△PAB为直角三角形时,求点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知圆的半径为3cm,圆心到直线l的距离为2cm,则直线l与该圆的公共点的个数是(  )

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