精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
24、如图,点B在DC上,BE平分∠ABD,∠DBE=∠A,你能判断BE与AC的位置关系吗?请说明理由.
分析:欲证BE∥AC,在图中发现BE、AC被直线AB所截,且已知BE平分∠ABD,∠DBE=∠A,故可按内错角相等两直线平行判断.
解答:解:BE∥AC.
理由:∵BE平分∠ABD,
∴∠DBE=∠ABE;
∵∠DBE=∠A,
∴∠ABE=∠A,
∴BE∥AC.
点评:解答此类要判定两直线平行的题,可围绕截线找同位角、内错角和同旁内角.只有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补,才能推出两被截直线平行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,并回答问题.
画一个直角三角形,使它的两条直角边分别为5和12,那么我们可以量得直角三角形的斜边长为13,并且52+122=132.事实上,在任何一个直角三角形中,两条直角边的平方之和一定等于斜边的平方.如果直角三角形中,两直角边长分别为a、b,斜边长为c,则a2+b2=c2,这个结论就是著名的勾股定理.
请利用这个结论,完成下面的活动:
(1)一个直角三角形的两条直角边分别为6、8,那么这个直角三角形斜边长为
10
10

(2)满足勾股定理方程a2+b2=c2的正整数组(a,b,c)叫勾股数组.例如(3,4,5)就是一组勾股数组.观察下列几组勾股数
①3,4,5; ②5,12,13; ③7,24,25;④9,40,41;
请你写出有以上规律的第⑤组勾股数:
11,60,61
11,60,61

(3)如图,AD⊥BC于D,AD=BD,AC=BE.AC=3,DC=1,求BD的长度.

(4)如图,点A在数轴上表示的数是
-
5
-
5
,请用类似的方法在下图数轴上画出表示数
3
的B点(保留作图痕迹).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

如图,点BDC上,BE平分ÐABDÐDBE=ÐA,则BEAC,请说明理由.

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2011-2012年浙江省温岭市八年级第一学期四校期中联考数学卷 题型:解答题

(13分)阅读下列材料,并回答问题.

画一个直角三角形,使它的两条直角边分别为5和12,那么我们可以量得直角三角形的斜边长为13,并且。事实上,在任何一个直角三角形中,两条直角边的平方之和一定等于斜边的平方。如果直角三角形中,两直角边长分别为a、b,斜边长为c,则,这个结论就是著名的勾股定理.

请利用这个结论,完成下面的活动:

(1)一个直角三角形的两条直角边分别为6、8,那么这个直角三角形斜边长为           .

(2)满足勾股定理方程的正整数组(a,b,c)叫勾股数组。例如(3,4,5)就是一组勾股数组。观察下列几组勾股数

 ① 3, 4, 5 ; ② 5,12,13 ; ③ 7,24,25 ;④ 9,40,41 ;

请你写出有以上规律的第⑤组勾股数:                   .

(3)如图,AD⊥BC于D,AD=BD,AC=BE。AC=3,DC=1,求BD的长度.

(4)如图,点A在数轴上表示的数是     ,请用类似的方法在下图数轴上画出表示数的B点(保留作图痕迹).

 

  

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,点B在DC上,BE平分∠ABD,∠DBE=∠A,你能判断BE与AC的位置关系吗?请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案