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【题目】解答下列问题:
(1)已知一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两根x1 , x2(b2﹣4ac≥0).用求根公式写出x1 , x2 , 并证明x1+x2=﹣ ,x1x 2=
(2)若一元二次方程x2+x﹣1=0的两根为m,n,运用(1)中的结论,求 + 的值.

【答案】
(1)证明:∵x=

∴x1= ,x2=

∴x1+x2= + = =﹣

x1x2= = = = =


(2)解:∵一元二次方程x2+x﹣1=0的两根为m,n,

∴m+n=﹣1,mn=﹣1,

+ = = = =﹣3


【解析】(1)利用求根公式找出x1 , x2 , 将其相加(相乘)整理后即可得出结论;(2)根据根与系数的关系即可得出m+n=﹣1、mn=﹣1,将 + 边形为 ,再代入数据即可得出结论.
【考点精析】本题主要考查了根与系数的关系的相关知识点,需要掌握一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系数a、b、c而定;两根之和等于方程的一次项系数除以二次项系数所得的商的相反数;两根之积等于常数项除以二次项系数所得的商才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】【问题提出】 学习了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究.
【初步思考】
我们不妨将问题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,对∠B进行分类,可分为“∠B是直角、钝角、锐角”三种情况进行探究.

【深入探究】
第一种情况:当∠B是直角时,△ABC≌△DEF.
(1)如图①,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根据 , 可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF. 第二种情况:当∠B是钝角时,△ABC≌△DEF.
(2)如图②,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是钝角,求证:△ABC≌△DEF. 第三种情况:当∠B是锐角时,△ABC和△DEF不一定全等.
(3)在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,请你用尺规在图③中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不写作法,保留作图痕迹)
(4)∠B还要满足什么条件,就可以使△ABC≌△DEF?请直接写出结论:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,若 , 则△ABC≌△DEF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,四边形OABC是矩形,点A、C的坐标分别为A(7,0),C(0,4),点D的坐标为(5,0),点PBC边上运动. ODP是腰长为5的等腰三角形时,点P的坐标为______________.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我们用[a]表示不大于a的最大整数,例如:[2.5]=2,[3]=3,[﹣2.5]=﹣3;用<a>表示大于a的最小整数,例如:<2.5>=3,<4>=5,<﹣1.5>=﹣1.解决下列问题:
(1)[﹣4.5]= , <3.5>=
(2)若[x]=2,则x的取值范围是;若<y>=﹣1,则y的取值范围是
(3)已知x,y满足方程组 ,求x,y的取值范围.

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【题目】某零件如图所示,图纸要求∠A=90°,B=32°,C=21°,当检验员量得∠BDC=145°,就断定这个零件不合格,你能说出其中的道理吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,在平面直角坐标系中,一次函数y=﹣2x+8的图象与x轴,y轴分别交于点A,点C,过点AABx轴,垂足为点A,过点CCBy轴,垂足为点C,两条垂线相交于点B.

(1)线段AB,BC,AC的长分别为AB=   ,BC=   ,AC=   

(2)折叠图1中的ABC,使点A与点C重合,再将折叠后的图形展开,折痕DEAB于点D,交AC于点E,连接CD,如图2.

请从下列A、B两题中任选一题作答,我选择   题.

A:①求线段AD的长;

②在y轴上,是否存在点P,使得APD为等腰三角形?若存在,请直接写出符合条件的所有点P的坐标;若不存在,请说明理由.

B:①求线段DE的长;

②在坐标平面内,是否存在点P(除点B外),使得以点A,P,C为顶点的三角形与ABC全等?若存在,请直接写出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,已知二次函数图象的顶点在原点,直线y= x+4的图象与该二次函数的图象交于点A(m,8),直线与x轴的交点为C,与y轴的交点为B.

(1)求这个二次函数的解析式与B点坐标;
(2)P为线段AB上的一个动点(点P与A,B不重合),过P作x轴的垂线与这个二次函数的图象的交于点D,与x轴交于点E,设线段PD长为h,点P的横坐标为t,求h与t之间的函数关系式,并写出自变量t的取值范围;
(3)在(2)的条件下,在线段AB上是否存在点P.使得以点P,E,B为顶点的三角形为等腰三角形?若存在,请直接写P点坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】直角三角形中,,直线过点.

(1)当时,如图1,分别过点直线于点直线于点.是否全等,并说明理由;

(2)当时,如图2,点与点关于直线对称,连接.上一点,点上一点,分别过点直线于点直线于点,点点出发,以每秒的速度沿路径运动,终点为.从点出发,以每秒的速度沿路径运动,终点为.同时开始运动,各自达到相应的终点时停止运动,设运动时间为.

①当为等腰直角三角形时,求的值;

②当全等时,求的值.

1 2

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【题目】如图,△ABC内接于⊙O,AB是⊙O的直径,CE平分∠ACB交⊙O于点E,∠E=30°,交AB于点D,连接AE,则SADC:SADE的比值为(
A.
B.
C.
D.1

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