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计算下列各式,结果用幂的形式表示
(1)10•103•104
(2)23×22
(3)(-2)3×22
(4)23×(-2)2
(1)原式=108

(2)原式=25

(3)原式=-23×22
=-25

(4)原式=23×22
=25
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列计算中,正确的是(  )
A.
1
3
=1
B.(-
1
4
)÷(-
1
4
)=1
C.0÷(-
3
5
)=-
3
5
D.-2÷(-8)÷(-16)=1

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

82009-(-8)2008能被下列数整除的是(  )
A.3B.5C.7D.9

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列结果为负数的是(  )
A.|-5|B.-62C.-(-7)D.(-8)2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先计算再回答问题:
(1+2)2=______,12+22=______;
(2+3)2=______,22+32=______;
(3+4)2=______,32+42=______.
(1)试判断两个正有理数(a+b)2与a2+b2的关系;
(2)根据下图猜想(a+b)2-(a2+b2)的结果(用a、b表示).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

若3m=2,2m=5,则6m=______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

计算:(a2b6n+5(-anb3n2-3[(-ab32]n

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

(a24•(a55等于(  )
A.a200B.a140C.a33D.a16

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

“减去一个数,等于加上这个数的相反数”是有理数的减法法则,通过字母表示数,我们可以借助符号描述该法则“a-b=a+(-b)”,请你借助符号描述有理数的除法法则:______.

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