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在矩形ABCD中,将点A翻折到对角线BD上的点M处,折痕BE交AD于点E.将点C翻折到对角线BD上的点N处,折痕DF交BC于点F.
(1)求证:四边形BFDE为平行四边形;
(2)探究:当∠CBD的度数为多少度时四边形BFDE为菱形,并给予证明,求出此时AB:BC的值.
考点:翻折变换(折叠问题),平行四边形的判定,菱形的判定
专题:
分析:(1)利用矩形性质得出∠ABE=∠CDF,∠EBD=∠FDB,进而得出△ABE≌△CDF,即可得出EB∥DF,EB=DF,即可得出答案;
(2)根据矩形的性质,可得∠A=∠ABC=90°,根据角的和差,可得∠ABE的度数,根据折叠,可得∠ABE与∠EBD的关系,根据平行线的性质,可得∠EBD与∠FDB的关系,根据等腰三角形的判定,可得BF与DE的关系,可得证明结论;根据特殊角的正切值,可得答案.
解答:(1)证明:∵四边形ABCD为矩形,
∴AB∥CD,AB=CD,∠A=∠C.
∴∠ABD=∠CDB,
由翻折知,∠ABE=∠EBD=
1
2
∠ABD,∠CDF=∠FDB=
1
2
∠CDB,
∴∠ABE=∠CDF,∠EBD=∠FDB,
在△ABE和△CDF中,
∠ABE=∠CDF
AB=CD
∠A=∠C

∴△ABE≌△CDF(ASA),
∴EB=DF,
∵∠EBD=∠FDB,
∴EB∥DF,
∴四边形EBFD为平行四边形;
(2)当∠CBD=30°时四边形BFDE为菱形,
证明:∵ABCD是矩形,
∴∠ABC=90°.
∠CBD=30°,
∴∠ABD=60°.
∵折叠的性质
∴∠ABE=∠EBD=30°,
四边形BFDE为平行四边形
∴BE∥DF,
∠FDB=∠EBD=30°,
∴∠FBD=∠FDB,
∴BF=DF
∴四边形BFDE为菱形;
tan∠DBC=tan30°=
DC
BC
=
AB
BC
=
3
3

AB
BC
=
3
3
点评:本题主要考查了折叠问题,矩形的性质以及全等三角形的判定与性质和平行四边形的判定等知识,根据已知得出△ABE≌△CDF是解题关键;一组邻边相等的平行四边形是菱形.
练习册系列答案
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如图,将周长为7的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DEF,则四边形ABFD的周长为(  )
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两整式乘积结果为a2+7a+12的是(  )
A、(a+3)(a-4)
B、(a+3)(a+4)
C、(a+6)(a-2)
D、(a-6)(a+2)

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问题再现:
数形结合是解决数学问题的一种重要的思想方法,借助这种方法可将抽象的数学知识变得直观起来并且具有可操作性,从而可以帮助我们快速解题.初中数学里的一些代数公式,很多都可以通过表示几何图形面积的方法进行直观推导和解释.例如:利用图形的几何意义推证完全平方公式.
将一个边长为a的正方形的边长增加b,形成两个矩形和两个正方形,如图1:
这个图形的面积可以表示成:
(a+b)2或 a2+2ab+b2
∴(a+b)2 =a2+2ab+b2
这就验证了两数和的完全平方公式.
(1)尝试解决:
请你类比上述方法,利用图形的几何意义推证平方差公式.
(要求自己构图并写出推证过程)

问题提出:如何利用图形几何意义的方法推证:13+23=32
如图2,
A表示1个1×1的正方形,即:1×1×1=13
B表示1个2×2的正方形,C与D恰好可以拼成1个2×2的正方形,
因此:B、C、D就可以表示2个2×2的正方形,即:2×2×2=23
而A、B、C、D恰好可以拼成一个(1+2)×(1+2)的大正方形.
由此可得:13+23=(1+2)2=32
(2)尝试解决:
请你类比上述推导过程,利用图形几何意义方法推证:13+23+33=
 
.(要求自己构造图形并写出推证过程).
(3)问题拓广:
请用上面的表示几何图形面积的方法探究:13+23+33+…+n3=
 
.(要求直接写出结论,不必写出解题过程)

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当x取什么值时,分式
2x+4
x-1
.(1)没有意义?(2)有意义?(3)值为零?

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完成下面的证明:
(1)如图1,点D,E,F分别是三角形ABC的边BC,CA,AB上的点,DE∥BA,DF∥CA.求证:∠FDE=∠A.
证明:∵DE∥BA,
∴∠FDE=
 
 
),
∵DF∥CA,
∴∠A=
 
 (
 
),
∴∠FDE=∠A;
(2)如图2,AB和CD相交于点O,∠C=∠COA,∠D=∠BOD,求证:AC∥BD;
证明:∵∠C=∠COA,∠D=∠BOD,
∵∠COA=∠BOD(
 
),
∴∠C=
 

∴AC∥BD(
 
).

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由于近期哈市雾霾天气,口罩销量大增,普通口罩每只3元,防尘加厚口罩每只4.5元,工附某班主任白老师为班级孩子买了60只口罩,防尘加厚口罩买了x只(x<60),其余为普通口罩,共花了y元.
(1)求y与x的函数关系式;
(2)若白老师只带了240元,最多可以买多少只防尘加厚口罩?

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如图,AD为△ABC的中线,
(1)作△ABD的中线BE;
(2)作△BED的BD边上的高EF;
(3)若△ABC的面积为60,BD=10,则点E到BC边的距离为多少?

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据悉,冰雪体育项目明年将纳入哈尔滨中考体育测试.为做好冰雪体育项目考试的准备工作,某区计划购买A、B两种型号冰刀共1000副,已知A种型号冰刀单价为200元,B种型号冰刀的单价为300元.
(1)若购买A、B两种型号冰刀用了260000元,求购买A、B两种型号冰刀各多少副?
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