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    如图，弦AB是⊙O的内接正方形的一条边，则弦AB所对的圆周角的度数为
    45°或135°
    45°或135°
    ．
    分析：作出图形，求出一条边所对的圆心角的度数，再根据圆周角和圆心角的关系解答．
    解答：解：圆内接正方形的边AB所对的圆心角∠1=360°÷4=90°，则∠2=360°-90°=270°，
    根据圆周角等于同弧所对圆心角的一半，
    AB所对的圆周角的度数是90°×
    1
    2
    =45°或270°×
    1
    2
    =135°．
    故答案为45°或135°．
    点评：本题考查学生对正多边形的概念掌握和计算的能力，属于基础题，要注意分两种情况讨论．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    34、关于图形变化的探讨：
    （1）①例题1．如图1，AB是⊙O的直径，直线l与⊙O有一个公共点C，过A、B分别作l的垂线，垂足为E、F，则EC=CF．
    ②上题中，当直线l向上平行移动时，与⊙O有了两个交点C1、C2，其它条件不变，如图2，经过推证，我们会得到与原题相应的结论：EC1=C2F．
    ③把直线1继续向上平行移动，使弦C1C2与AB交于点P（P不与A，B重合）．在其它条件不变的情况下，请你在图3的圆中将变化后的图形画出来，标好对应的字母，并写出与①②相应的结论等式．判断你写的结论是否成立，若不成立，说明理由，若成立，给以证明．结论
    EC1=C2F
    ．证明结论成立或说明不成立的理由
    （2）①例题2．如图4，BC是⊙O的直径．直线1是过C点的切线．N是⊙O上一点，直线BN交1于点M．过N点的切线交1于点P，则PM2=PC2．
    ②把例题2中的直线1向上平行移动，使之与⊙O相交，且与直线BN交于B、N两点之间．其它条件仍然不变，请你利用图5的圆把变化后的图形画出来，标好相应的字母，并写出与①相应的结论等积式，判断你写的结论是否成立，若不成立，说明理由，若成立，给以证明．结论
    PM2=PC1•PC2
    ．证明结论成立或说明不成立的理由：
    （3）总结：请你通过（1）、（2）的事实，用简练的语言，总结出某些几何图形的一个变化规律
    在某些几何图形中，平行移动某条直线，有些几何关系保持不变．
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，AB是⊙O的直径，AC是弦，直线CD切⊙O于点C，AD⊥CD，垂足为D．
    （1）求证：AC2=AB•AD；
    （2）若将直线CD向上平移，交⊙O于C1、C2两点，其它条件不变，可得到图2所示的图形，试探索AC1、AC2、AB、AD之间的关系，并说明理由；
    （3）把直线C1D继续向上平移，使弦C1C2与直径AB相交（交点不与A、B重合），其它条件不变，请你在图3中画出变化后的图形，标好相应字母，并试着写出与（2）相应的结论，判断你的结论是否成立？若不成立，请说明理由；若成立，请给出证明．
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图，弦AB是⊙O的内接正方形的一条边，则弦AB所对的圆周角的度数为________．

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年江苏省南通市海门市九年级（上）期中数学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图，弦AB是⊙O的内接正方形的一条边，则弦AB所对的圆周角的度数为    ．

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