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    某班40名学生身高情况如图，请计算该班学生平均身高是多少？
    考点：频数（率）分布直方图,加权平均数
    专题：计算题,图表型
    分析：根据条形统计图的数据，以及学生总数求出155-165的人数，算式学生的平均身高即可．
    解答：解：155-165的人数为40-（6+20+4）=10（人），
    根据题意得：
    6
    40
    ×
    155+145
    2
    +
    10
    40
    ×
    155+165
    2
    +
    20
    40
    ×
    165+175
    2
    +
    4
    40
    ×
    175+185
    2
    =165.5（cm）．
    点评：此题考查了频数（率）分布直方图，加权平均数，弄清题意是解本题的关键．
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    若x＞y，用“＜”或“＞”填空．
    （1）-2x-1
     
    -2y-1．
    （2）
    x
    4
    +3
     
    y
    4
    +3．

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    （1）求高AD；
    （2）求△ABC的面积．

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    求不等式
    x
    3
    -8＜3+x的负整数解的个数．

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    为宣传秀山丽水，在丽水文化摄影节前夕，丽水电视台摄制组乘船往返丽水（A）、青山（B）两个码头．在A、B间设立拍摄中心C，拍摄丽江沿岸的景色．往返过程中，船在C、B处不停留．离开码头A的距离s（千米）与航行的时间t（小时）之间的函数关系如图所示．根据图象提供的信息，解答问题：
    （1）船只从码头A到B，航行的时间为多少小时？航行的速度为多少千米/时？
    （2）船只从码头B到A，航行的时间为多少小时？航行的速度为多少千米/时？

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    如图所示，一束光线在两面垂直的玻璃墙内进行传播，路径为A→B→C→D．若∠l=30°，∠3=60°，探究直线AB与CD是否平行？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的为
     
    （填序号）；
    ①经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行；
    ②如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行；
    ③若a∥b，b∥c，则a∥c；
    ④若a∥c，b⊥a，则b⊥c．

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