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【题目】近期,中宣部、国家发改委发出开展节俭养德全民节约行动的通知,在全社会营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围,我市某中学为了解该校学生家庭月均用电量情况,给学生布置了收集自己家中月均用电量数据的课外作业,学校随机抽取了1000名学生家庭月均用电量的数据,并将调查数据整理如下:

月均用电量a/

频数/

频率

0a50

120

0.12

50a100

240

n

100a150

300

0.30

150a200

m

0.16

200a250

120

0.12

250a300

60

0.06

合  计

1000

1

(1)频数分布表中的m=_____,n=_____

(2)补全频数分布直方图;

(3)被调查的1000名学生家庭月均用电量的众数落在哪一个范围?

(4)求月均用电量小于150度的家庭数占被调查家庭总数的百分比.

【答案】 160 0.24

【解析】试题分析:(1)根据抽查的总户数和频率=即可求出答案

2)根据图表所给的数据直接补全频数分布直方图

3)根据众数的定义和统计表所给的数据即可求出答案

4)把每月均用电量小于150度的家庭数加起来再除以总户数即可求出答案.

试题解析:(1m=1000×0.16=160n=240÷1000=0.24故答案为:1600.24

2)补全条形图如下

3)被调查的1000名学生家庭月均用电量的众数落在100a150

4)月均用电量小于150度的家庭数占被调查家庭总数的百分比为×100%=66%.

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买一套西装送一条领带;

西装和领带都按定价的付款.

现某客户要到该服装厂购买西装20套,领带条(

1)若该客户按方案购买,则需付款____________元(用含的代数式表示);

若该客户按方案购买,则需付款____________元(用含的代数式表示);

2)若,则通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算.

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1)茶农陈某去年第三季度的茶叶产量为______千克.

2)根据题意,甲、乙两名同学分别列出尚不完整的方程如下:

甲:( )×2x-( )·x=2000

乙:

根据甲、乙两名同学所列的方程,请你分别指出未知数x表示的意义,然后再写出甲、乙两名同学所列的方程.

甲:x表示_______________________

乙:x表示__________________

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