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如图①是一个长为2a,宽为2b的长方形,沿图中虚线剪开,将其分成4个小长方形,然后按图②的形状拼成一个正方形.

(1)图②中阴影部分的正方形的边长等于多少?
(2)用两种不同的方法求图②中阴影部分的面积.
(3)由图②你能写出下列三个代数式间的关系吗?
(a+b)2,(a-b)2,4ab.

解:(1)图②中阴影部分的正方形的边长等于(a-b);
(2)用两种不同的方法求图②中阴影部分的面积:
(a-b)2
(a+b)2-4ab;
(3)(a-b)2=(a+b)2-4ab.
分析:本题考查对完全平方公式几何意义的理解应用能力,观察图形,可得图中阴影正方形的边长=(a-b),因此面积可用两种方法表示为(a-b)2;(a+b)2-4ab,再由图中几何图形之间的关系可得完全平方公式变形公式:(a-b)2=(a+b)2-4ab.
点评:对几何图形的整体分析,对完全平方公式的灵活应用变形整理是解此题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

24、如图1是一个长为2a、宽为2b的长方形,沿图中虚线用剪刀均匀分成四块小长方形,然后按图2形状拼成一个正方形.
(1)图2中的空白部分的正方形的边长是多少?(用含a、b的式子表示)
(2)已知a+b=7,ab=6,求图2中空白部分的正方形的面积.
(3)观察图2,用一个等式表示下列三个整式:(a+b)2,(a-b)2,ab之间的数量关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1是一个长为2a,宽为2b的长方形,沿图中虚线剪开分成四块小长方形,然后按如图2的形状拼成一个正方形.
(1)图2的阴影部分的正方形的边长是
a-b
a-b

(2)用两种不同的方法求图中阴影部分的面积.
【方法1】S阴影=
(a-b)2
(a-b)2

【方法2】S阴影=
(a+b)2-4ab
(a+b)2-4ab

(3)观察如图2,写出(a+b)2,(a-b)2,ab这三个代数式之间的等量关系.
(4)根据(3)题中的等量关系,解决问题:
若x+y=10,xy=16,求x-y的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图1是一个长为2a、宽为2b的长方形,沿图中虚线用剪刀均匀分成四块小长方形,然后按图2形状拼成一个正方形.
(1)图2中的空白部分的正方形的边长是多少?(用含a、b的式子表示)
(2)已知a+b=7,ab=6,求图2中空白部分的正方形的面积.
(3)观察图2,用一个等式表示下列三个整式:(a+b)2,(a-b)2,ab之间的数量关系.

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科目:初中数学 来源:江西省期末题 题型:解答题

如图1是一个长为2a、宽为2b的长方形,沿图中虚线用剪刀均匀分成四块小长方形,然后按图2形状拼成一个正方形.
(1)图2中的空白部分的正方形的边长是多少?(用含a、b的式子表示)
(2)已知a+b=7,ab=6,求图2中空白部分的正方形的面积.
(3)观察图2,用一个等式表示下列三个整式:(a+b)2,(a﹣b)2,ab之间的数量关系.
                                                  
                                                   图1                                                图2

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科目:初中数学 来源:江西省期末题 题型:解答题

如图1是一个长为2a、宽为2b的长方形,沿图中虚线用剪刀均匀分成四块小长方形,然后按图2形状拼成一个正方形。
(1)图2中的空白部分的正方形的边长是多少?(用含a、b的式子表示)
(2)已知a+b=7,ab=6,求图2中空白部分的正方形的面积;
(3)观察图2,用一个等式表示下列三个整式:(a+b)2,(a-b)2,ab之间的数量关系。

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