精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
请设计三种不同的分法,将直角三角形(如图)分割成四个小三角形,使得每个小三角形与原直角三角形都相似.(画图工具不限,要求画出分割线段,标出能够说明分法的必要记号,不要求证明,不要求写出画法)

注:两种分法只要有一条分割线段位置不同,就认为是两种不同的分法.
分析:根据直角三角形的性质和相似三角形的性质,可得三种分法:
①作3条中位线;
②做斜边上的高线,分出2个三角形,作各三角形斜边上的高;
③做斜边上的高线,分出2个三角形,作其中一个三角形斜边上的高,又分出2三角形,再做其中之一的斜边上的高.
解答:解:所作图形如下:
点评:此题考查了相似变换,对于此类题目,同学们要发挥想象,根据相似三角形的性质,灵活作答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

18、已知菱形ABCD中,∠A=72°,请设计三种不同的分法,将菱形ABCD分割成四个三角形,使得分割成的每个三角形都是等腰三角形(画图工具不限,要求画出分割线段;标出能够说明不同分法所得三角形的内角度数,例如图,不要求写出画法,不要求证明.)注:两种分法只要有一条分割线段位置不同,就认为是两种不同的分法.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

21、已知△ABC(如图),∠B=∠C=30度.请设计三种不同的分法,将△ABC分割成四个三角形,使得其中两个是全等三角形,而另外两个是相似但不全等的直角三角形.请画出分割线段,标出能够说明分法的所得三角形的顶点和内角度数(或记号),并在各种分法的空格线上填空.(画图工具不限,不要求证明,不要求写出画法)注:两种分法只要有一条分割线段位置不同,就认为是两种不同的分法.
分法一:
分割后所得的四个三角形中△
DAE
≌△
FAE
,Rt△
BDA
∽Rt△
CFE

分法二:
分割后所得的四个三角形中△
AFE
≌△
BFE
,Rt△
CDA
∽Rt△
BFE

分法三:
分割后所得的四个三角形中△
EFD
≌△
EFC
,Rt△
BAD
∽Rt△
ADE

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

23、画图题
请设计三种不同的分法,将直角三角形(如图)分割成四个小三角形,使得每个小三角形与原直角三角形都相似.(画图工具不限,要求画出分割线段,标出能够说明分法的必要记号,不要求证明,不要求写出画法)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

24、已知菱形ABCD中,∠A=72°,请设计三种不同的分法,将菱形ABCD分割成四个三角形,使每个三角形都是等腰三角形(不写画法,在图中注明所分得等腰三角形顶角的度数)

查看答案和解析>>

同步练习册答案