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    17．由若干个相同的小正方体搭建而成的几何体的三视图如图所示，则这个几何体共有小正方体（　　）
    A．4个B．5个C．6个D．7个

    分析 根据三视图，该几何体的主视图以及俯视图可确定该几何体共有两行2列，故可得出该几何体的小正方体的个数．

    解答 解：综合三视图，我们可得出，这个几何体的底层应该有4个小正方体，第二层应该有1个小正方体，
    因此搭成这个几何体的小正方体的个数为4+1=5个，
    故选B

    点评 本题意在考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查．如果掌握口诀“俯视图打地基，正视图疯狂盖，左视图拆违章”就更容易得到答案．

    练习册系列答案
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    7．如果P是正方形ABCD内的一点，且满足∠APB+∠DPC=180°，那么称点P是正方形ABCD的对补点．
    （1）如图1，正方形ABCD的对角线AC，BD交于点M，求证：点M是正方形ABCD的对补点；
    （2）如图2，在平面直角坐标系中，正方形ABCD的顶点A（1，1），C（3，3）除对角线交点外，请再写出一个该正方形的对补点的坐标，并证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x＜3}\\{x+1＞0}\end{array}\right.$的解集是-1＜x＜$\frac{3}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．若等腰三角形中有一个角等于70°，则它的顶角的度数为（　　）
    A．40°B．70°C．55°或70°D．40°或70°

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    12．如图，a∥b，∠1是∠2的3倍，则∠2等于（　　）
    A．45°B．90°C．135°D．150°

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    2．若∠α=31°42′，则∠α的补角的度数为148°18′．

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    9．如图，AB∥CD，AE⊥AC，∠ACE=65°30′，则∠BAE的度数为24°30′．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．在△ABC中，AB=AC，点D为直线BC上一动点（点D不与B、C重合）以AD为边作正方形ADEF，使∠DAF=∠BAC，连接CF．
    （1）如图1，当点D在线段BC上时，求证：BD=CF；
    （2）如图2，当点D在线段BC的延长线上，且∠BAC=90°时．
    ①问（1）中的结论是否仍然成立？若成立，请给出证明；若不成立，请说明理由；
    ②延长BA交CF于点G，连接GE，若AB=2$\sqrt{2}$，CD=BC，请求出GE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．若关于x的不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{5x-3}{6}≤\frac{1}{2}+\frac{x}{3}}\\{5x≥a}\end{array}\right.$有且只有三个整数解，且关于x的分式方程$\frac{x}{x-2}$-$\frac{a+1}{2-x}$=-1有整数解，则满足条件的整数a的值为（　　）
    A．15B．3C．-1D．-15

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