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    先化简再求值[（x-2y）2-（x-2y）（x+2y）]÷4y（其中x=
    		9
    ，y=
    3-27
    ）
    考点：整式的混合运算—化简求值
    专题：
    分析：首先对括号内的式子利用完全平方公式和平方差公式计算，然后合并同类项，最后计算除法即可化简，然后把x，y的值进行化简，代入计算即可．
    解答：解：原式=[x2-4xy+4y2-（x2-4y2）]÷4y
    =（ x2-4xy+4y2-x2+4y2）÷4y           
    =（-4xy+8y2）÷4y                   
    =-x+2y
    当x=
    		9
    =3，y=
    327
    =3时，
    原式=-3-6
    =-9．
    点评：本题主要考查完全平方公式和平方差公式的利用，熟记公式并灵活运用是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    ①4（
    3
    4
    -4x）-3（x+
    2
    3
    ）=20；  
    ②
    2x-1
    3
    -2=x-
    x+4
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程组：
    （1）
    2x-y=3
    3x+y=7
    ；
    （2）
    3(x-1)=y+5
    5(y-1)=3(x+5)
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知下面三对数值：
    x=0
    y=-2
     
    x=2
    y=-3
     
    x=1
    y=-5.

    （1）哪几对能使方程2x-y=7左、右两边的值相等？
    （2）哪几对能使方程x+2y=-4左、右两边的值相等？
    （3）二元一次方程组
    2x-y=7
    x+2y=-4
    的解是什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两人在400米的环形跑道上跑步，从同一地点出发，如果同向跑，那么每隔200秒相遇一次；如果相向跑，每隔40秒相遇一次，且甲的速度较快，求甲、乙两人的速度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）化简：（x-1）（x+1）-（x3-4x）÷x；
    （2）分解因式：3x3-12x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知数据
    x
     
    1
    ，
    x
     
    2
    ，
    x
     
    3
    的平均数为10，方差为2．求
    x
    2
    1
    ，
    x
    2
    2
    ，
    x
    2
    3
    的平均数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解方程：x2-4x-2=0；       
    （2）解不等式组：
    3x+1＜2(x+2)
    -
    1
    3
    x≤
    5
    3
    x+2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知函数y=mx m2+m，当m=
     
    时，它的图象是开口向下的抛物线，且当x=
     
    时，y随x的增大而增大．

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