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    两个完全相同的三角板，可以拼成各种不同的图形，如图已画出其中的一个三角形，请你分别补出另一个与其完全相同的三角形，使每个图形分别成不同的轴对称图形（所画三角形与原三角形可有重叠部分）。

     

    答案：
    解析：

    		略

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    13、聪明的亮亮用含有30°的两个完全相同的三角板拼成如图所示的图案，并发现图中有等腰三角形，请你帮他找出两个等腰三角形
    △ABE或△BEC或△CED
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将两个完全相同的三角板按如图方式摆放．
    （1）求∠BED的度数；
    （2）已知BC=12，求AE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将两个完全相同的三角板按如图方式摆放，其中∠ACB=∠DEB=90°，∠A=∠D=30°，点E落在AB上，DE所在直线交AC所在直线于点F．
    求证：AF+EF=DE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    将两个完全相同的三角板按如图方式摆放，其中∠ACB=∠DEB=90°，∠A=∠D=30°，点E落在AB上，DE所在直线交AC所在直线于点F．
    求证：AF+EF=DE．

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    科目：初中数学 来源：2013年吉林省长春市中考数学模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

    将两个完全相同的三角板按如图方式摆放．
    （1）求∠BED的度数；
    （2）已知BC=12，求AE的长．

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