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    13．下列说法中错误的是（　　）
    A．零的相反数是零
    B．任何有理数都有相反数
    C．a的相反数是-a
    D．表示相反意义的量的两个数互为相反数

    分析 根据相反数的意义，可得答案．

    解答 解：A、0的相反数是0，故A不符合题意；
    B、任何有理数都有相反数，故B不符合题意；
    C、a的相反数是-a，故C不符合题意；
    D、相反意义的量用正数和负数表示，故D符合题意；
    故选：D．

    点评 本题考查了相反数，一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．不要把相反数的意义与倒数的意义混淆．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．如图，在等腰梯形ABCD中，AB∥DC，AD=BC=5，DC=7，AB=13，点P从点A出发，以3个单位/s的速度沿AD→DC向终点C运动，同时点Q从点B出发，以1个单位/s的速度沿BA向终点A运动，在运动期间，当四边形PQBC为平行四边形时，运动时间为（　　）
    A．4sB．3 sC．2 sD．1s

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．在篮球比赛中，某队员连续10场比赛中每场的得分情况如下所示：
    场次（场）12345678910
    得分（分）134131661944718
    则这10场比赛中该队员得分的中位数和众数分别是（　　）
    A．10，4B．10，13C．11，4D．12.5，13

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．如图，在正方形ABCD中，AB=1，P是线段AD上的动点，PE⊥AC于点E，PF⊥BD于点F，则PE+PF的值为    （　　）
    A．$\sqrt{2}$B．4C．2D．$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．如图，在矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，∠ACB=30°，则∠AOB的大小为60°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．计算：|1-$\sqrt{2}$|+（π-2015）0-2sin45°+（$\frac{1}{2}$）-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．如图，由等边三角形、正方形、圆组成的轴对称图案中，等边三角形与正方形的边长的比值为（　　）
    A．$\frac{{\sqrt{6}}}{2}$B．3C．$\sqrt{6}$D．$\frac{{3\sqrt{3}}}{2}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．下列各图中，∠1与∠2不是同位角的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．一元二次方程x2-4x+5=0的根的情况是（　　）
    A．没有实数根B．有两个相等的实数根
    C．有两个不相等的实数根D．无法确定

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