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作业宝如图,AD是△ABC的中线,E是AC上任一点,BE交AD于点O,数学兴趣小组的同学在研究这个图形时,得到如下结论:
(1)当数学公式时,数学公式
(2)当数学公式时,数学公式
(3)当数学公式时,数学公式
猜想,当数学公式时,(n是正整数),数学公式的一般结论,并说明理由.

解:当时,(n是正整数),
=
过D点作DF∥BE交AC于点F,

=
∵AD是△ABC的中线,
∴D是BC的中点,
∵BE∥DF,
∴EF=CF,
=
利用中位线定理即可得证.
分析:应用比例关系,需创造平行线,因此需要添加辅助线解决问题.辅助线添加方法:过D点作DF∥BE交AC于点F.
点评:本题主要考查了平行线分线段成比例的性质问题,能够熟练运用其性质求解一些简单的计算、证明问题.
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科目:初中数学 来源: 题型:

14、如图,AD是△ABC的高线,且AD=2,若将△ABC及其高线平移到△A′B′C′的位置,则A′D′和B′D′位置关系是
垂直
,A′D′=
2

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精英家教网如图,AD是△ABC是角平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,连接EF交AD于点G,则AD与EF的位置关系是
 

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16、已知:如图,AD是△ABC的角平分线,且 AB:AC=3:2,则△ABD与△ACD的面积之比为
3:2

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精英家教网如图,AD是△ABC的边BC上的中线,已知AB=5cm,AC=3cm.
(1)求△ABD与△ACD的周长之差.
(2)若AB边上的高为2cm,求AC边上的高.

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如图,AD是△ABC的中线,CE是△ACD的中线,DF是△CDE的中线,如果△DEF的面积是2,那么△ABC的面积为(  )

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