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    如图，四边形ABCD内接于⊙O，对角线AC为⊙O的直径，过点C作AC的垂线交AD的延长线于点E，点F为CE的中点，连接DB， DF．

    （1）求证：DF是⊙O的切线；

    （2）若DB平分∠ADC，AB=a， ∶DE=4∶1，写出求DE长的思路．

    练习册系列答案
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    m2n﹣6mn+9n=__．

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    如图，A，B的坐标为（2，0），（0，1），若将线段AB平移至A1B1，则a+b的值为（ ）

    A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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    科目：初中数学 来源：2017届北京市东城区九年级5月综合练习（一模）数学试卷（解析版） 题型：单选题

    数据显示：2016年我国就业增长超出预期. 全年城镇新增就业1 314万人，高校毕业生就业创业人数再创新高. 将数据1 314用科学记数法表示应为（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中数学 来源：2017届北京市东城区九年级5月综合练习（一模）数学试卷（解析版） 题型：填空题

    若关于x的一元二次方程x2+2（k﹣1）x+k2﹣1=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是____________________．

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    科目：初中数学 来源：2016-2017学年河南省南阳市新野县八年级下学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知y是x的函数，自变量x的取值范围x＞0，下表是y与x的几组对应值

    小腾根据学校函数的经验，利用上述表格所反映出的y与x之间的变化规律，对该函数的图象与性质进行了探究．

    下面是小腾的探究过程，请补充完整：

    （1）如图，在平面直角坐标系xOy中，描出了以上表中各对对应值为坐标的点．根据描出的点，画出该函数的图象；

    （2）根据画出的函数图象，写出：

    ①x＝4对应的函数值y约为 ；

    ②该函数的一条性质： ．

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    科目：初中数学 来源：2017年山东省滨州市中考冲刺数学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列图形中是中心对称图形的有（ ）个．

    A．1 B．2 C．3 D．4

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