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    12．一个长方形的面积是10cm2，其长是acm，宽是bcm，下列判断错误的是（　　）
    A．10是常量B．10是变量C．b是变量D．a是变量

    分析 根据长方形面积公式得：10=ab，10不发生变化是常量，a、b发生变化是变量．

    解答 解：由题意得：10=ab，则10是常量，a和b是变量；故选B．

    点评 本题考查了常量和变量，判别常量和变量的依据是：在一个变化过程中，是否发生变化，发生变化的是变量，不变的是常量；还要注意：常量、变量是可以互相转化的．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图，已知抛物线y=ax2+bx（a≠0）经过A（-2，0），B（-3，3），顶点为C．
    （1）求抛物线的解析式；
    （2）求点C的坐标；
    （3）若点D在抛物线上，点E在抛物线的对称轴上，且以A、O、D、E为顶点的四边形是平行四边形，直接写出点D的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．一快餐店试销某种套餐，试销一段时间后发现，每份套餐的成本为5元，该店每天固定支出费用为600元（不含套餐成本）．若每份售价不超过10元，每天可销售400份；若每份售价超过10元，每提高1元，每天的销售量就减少40份．为了便于结算，每份套餐的售价x（元）取整数，用y（元）表示该店日净收入．（ 日净收入=每天的销售额-套餐成本-每天固定支出 ）
    （1）当5＜x≤10时，y=400（x-5）-600；当x＞10时，y=-40x2+100x-4600；
    （2）若该店日净收入为1560元，那么每份售价是多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．如图，直线y=-x-1与双曲线$y=\frac{-2}{x}$交于A、B两点．
    （1）求A、B两点的坐标．
    （2）根据图象写出一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围．
    （3）连接OA、OB，求△AOB的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x+1≥3}\\{2-x＞-1}\end{array}\right.$的解集在数轴上表示正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．在“母亲节”前夕，某花店用16000元购进一批礼盒鲜花，上市后很快预售一空，根据市场需求情况，该花店又用7500元购进第二批礼盒鲜花，已知第二批所购鲜花的盒数是第一批所购鲜花的一半，且每盒鲜花的进价比第一批的进价少10元．
    （1）第二批鲜花每盒的进价是多少元？
    （2）若这两批礼盒鲜花的售价相同，且全部销售后所获利润不少于6500元，则每盒鲜花的售价至少多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．王杰同学在解决问题“已知A、B两点的坐标为A（3，-2）、B（6，-5）求直线AB关于x轴的对称直线A′B′的解析式”时，解法如下：先是建立平面直角坐标系（如图），标出A、B两点，并利用轴对称性质求出A′、B′的坐标分别为A′（3，2），B′（6，5）；然后设直线A′B′的解析式为y=kx+b（k≠0），并将A′（3，2）、B′（6，5）代入y=kx+b中，得方程组$\left\{\begin{array}{l}{3k+b=2}\\{6k+b=5}\end{array}\right.$，解得$\left\{\begin{array}{l}{k=1}\\{b=-1}\end{array}\right.$，最后求得直线A′B′的解析式为y=x-1．则在解题过程中他运用到的数学思想是（　　）
    A．分类讨论与转化思想B．分类讨论与方程思想
    C．数形结合与整体思想D．数形结合与方程思想

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．函数y=$\frac{x+2}{x-5}$中自变量x的取值范围是（　　）
    A．x＞5B．x＜5C．x≠5D．x=5

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．将正比例函数y=-2x的图象向上平移3个单位，则平移后所得图象的解析式是y=-2x+3．

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