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    下列二次根式中，能与合并的是（   ）
    A．;B．;C．－;D．
    B．

    试题分析：先把各二次根式化为最简二次根式，然后根据同类二次根式的定义分别进行判断．
    A、=3，所以A选项错误；
    B、，所以B选项正确；
    C、－=－2，所以C选项错误；
    D、=2，所以D选项错误．
    故选B．
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    计算：－４＋

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    （1）计算：（2﹣）÷+2    （2）解方程：2x2﹣x﹣1=0．

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    如果一个数的平方根为5a-1和a+7，那么这个数是_________________。

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    一个正方形的面积为15，估计它的边长大小在 (　　)
    A．2与3之间B．3与4之间
    C．4与5之间D．5与6之间

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    下列各数中无理数有（   ）
    ，，，，，
    A．1个B．2个C．3个D．1个

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读材料：小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方，如：3＋2＝(1＋)2，善于思考的小明进行了以下探索：
    设a＋b＝(m＋n)2(其中a、b、m、n均为整数)，则有a＋b＝m2＋2n2＋2mn.
    ∴a＝m2＋2n2，b＝2mn.这样小明就找到了一种把部分a＋b的式子化为平方式的方法．
    请你仿照小明的方法探索并解决下列问题：
    (1)当a、b、m、n均为正整数时，若a＋b＝(m＋n)2，用含m、n的式子分别表示a、b，得a＝________，b＝________；
    (2)利用所探索的结论，找一组正整数a、b、m、n，填空：________＋________＝(______＋______)2；
    (3)若a＋4＝(m＋n)2，且a、m、n均为正整数，求a的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    计算：=            

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    计算：－×.

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