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下列说法不正确的是(  )
A、
2
是无理数
B、正数不一定是有理数
C、
1
π
是有理数
D、
33
是无理数
考点:实数
专题:
分析:根据无理数、正数、有理数的定义判断即可.
解答:解:A、
2
是无理数,故本选项错误;
B、正数包括正有理数和正无理数,正无理数不是有理数,故本选项正确;
C、
1
π
是无理数,故本选项错误;
D、
33
是无理数,故本选项错误;
故选B.
点评:本题考查了对正数、有理数、无理数的应用,主要考查学生对内容的理解和应用能力,题目比较好,但比较容易出错.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组
200 6x-200 8y=200 4,     ①
200 5x-200 7y=200 3,     ②
,下列变形能得出x-y=1的是(  )
A、①-②
B、①+②
C、①×200 5-②×200 6
D、②×200 7-②×200 8

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科目:初中数学 来源: 题型:

小亮问老师有多少岁了,老师说:“我像你这么大时,你才4岁,你到我这么大时,我就40岁了”,则小亮和老师岁数分别为(  )
A、8和20B、15和17
C、16和28D、9和15

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列式子中,不正确的是(  )
A、
3
8
125
=3
2
5
B、±
3216
=±6
C、
30.064
=0.4
D、
3(1-
1
5
)
3
=0.8

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科目:初中数学 来源: 题型:

设“●■▲”表示三种不同的物体,现用天平称了两次,情况如图,那么“●■▲”这三种物体质量从大到小顺序排列应为(  )
A、●■▲B、▲■●
C、■●▲D、■▲●

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果关于x的不等式k-x+6>0的正整数解为1、2、3,那么k的取值范围是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知
x+4y-3z=0
4x-5y+2z=0
,xyz≠0,求
3x2+2xy+z2
x2+y2
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,三个圆的半径分别为10km,20km,30km,OA在北偏东30°方向处,OB与正北方向夹角为35°,C在正南处,A,B,C分别是位于三环,二环,一环上的三所学校,请用方向角和距离表示这三所学校位置.

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科目:初中数学 来源: 题型:

利用不等式的性质解下列不等式,并将解集在数轴上表示出来.
3x<2x+1

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