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    解方程：2x2-4x-1=0．
    考点：解一元二次方程-配方法
    专题：
    分析：此题考查了配方法解一元二次方程，解题时要注意解题步骤的准确使用，把左边配成完全平方式，右边化为常数．
    解答：解：原方程化为x2-2x=
    1
    2
    ，
    配方得x2-2x+1=
    1
    2
    +1，
    即（x-1）2=
    3
    2
    ，
    开方得x-1=±
    		6
    2
    ，
    x=1±
    		6
    2
    ，
    ∴x1=1+
    		6
    2
    ，x2=1-
    		6
    2
    ．
    点评：此题考查了解一元二次方程-配方法，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    方程2x2-6x-5=0两根为α，β，则α2+β2=
     
    ，（α-β）2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示是小刚与小菲在暑假中参加活动交流的对话，请你根据对话内容，解决相关问题．小菲说她知道小刚出发和回来的日期，你认为她说的是真的吗？若是，请你求出小刚出发和回来的日期．

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    已知22015尾数为a，32022尾数为b，求（a-b）2-（a2-b2）值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    市民小张上周五买进某公司股票1000股（周末不开市），每股13.80元，下表表示本周一至周五每日该股票（单位：元）的涨跌情况：（“+”表示比前一天涨的，“-”表示比前一天跌的）
    星期一二三四五
    每股涨跌-0.1+0.25-0.55+0.4+0.30
    （1）周三的收盘价是多少？本周内每股最高价是多少元？
    （2）已知小张买进股票时付了成交额0.15%的手续费，卖出时还需付成交额0.15%的手续费和0.1%的交易锐，如果小张在本周五收盘前将股票卖出，他的收益如何？
    （3）试一试，根据上表，请你提出一个问题并解决问题．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠C=90°，∠B=∠BAD=30°，DE⊥AB，若CD=2，则DE=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在四边形ABCD中，∠A=120°，∠B：∠C：∠D=3：4：5，求∠B、∠C、∠D的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    交通警察通常根据刹车后车轮滑过的距离估计车辆行驶的速度，他们总结了一个经验公式：v=16
    		df
    ，其中v表示车速（单位：千米/时），d表示刹车后车轮滑过的距离（单位：米），f表示摩擦因数，在某次交通事故调查中，测得d=25米，f=1.44，而该路段的限速为80千米/时，肇事汽车当时的车速大约是多少？此车是否超速行驶？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    2
    3
    ×
    		3
    3
    4
    ×（-9）×
    		45
    =
     
    ．

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