【题目】如图1,E为边长为1的正方形ABCD中CD边上的一动点(不含点C、D),以BE为边作图中所示的正方形BEFG.
(1)求∠ADF的度数;
(2)如图2,若BF交AD于点H,连接EH,求证:HB平分∠AHE;
(3)如图3,连接AE、CG,作BM⊥AE于点M,BM交GC于点N,连接DN.当E在CD上运动时,求证:NC=NG.
【答案】
(1)解:如图1,
过点F作FG⊥DG交CD的延长线于G,
∴∠EFG+∠FEG=90°,
∵∠FEG+∠BEC=90°,
∴∠EFG=∠BEC,
在△BCE和△EGF中, ,
∴△BCE≌△EGF,
∴BC=EG
∴EG=BC=CD
∴DG=CE=FG
∴△FDG为等腰直角三角形
∴∠FDA=45°
(2)解:如图2,
延长EC至M,且使CM=AH,
∵四边形ABCD是正方形,
∴AB=BC,∠BAH=∠BCM=90°,
在△ABH和△BCM中,
∴△ABH≌△CBM(SAS),
∴∠AHB=∠CMB,BH=BM,
∵BE是正方形BEFG的对角线,
∴∠EBH=45°,
∴∠ABH+∠CBE=45°,
∴∠EBM=∠CBM+∠CBE=45°,
∴∠EBH=∠MBE,
在△BEH和△BEM中,
∴△BEH≌△BEM(SAS)
∴∠BHE=∠BME,
∵∠AHB=∠CMB,
∴∠AHB=∠BHE,
∴HB平分∠AHE
(3)解:如图3,
过点C作CP⊥BM于P,过点G作GQ⊥BM于Q,
∵∠ABM+∠CBM=90°,∠BCP+∠CBM=90°
∴∠ABM=∠BCP,
在△CPB和△BMA中, ,
∴△CPB≌△BMA,
∴CP=BM,
同理:△BQG≌△EMB,
∴GQ=BM,
∴CP=GQ=BM
在△CPN和△GQN中,
∴△CPN≌△GQN(AAS)
∴NC=NG
【解析】(1)先利用同角的余角相等得∠EFG=∠BEC,从而判断出△BCE≌△EGF,即可EG=BC=CD进而得出△FDG为等腰直角三角形即可;(2)同(1)的方法判断△ABH≌△CBM,△BEH≌△BEM进而得出∠AHB=∠BHE即可;(3)同(1)的方法判断△CPB≌△BMA,△BQG≌△EMB,进而得CP=GQ=BM,又得△CPN≌△GQN得出NC=NG。
【考点精析】解答此题的关键在于理解余角和补角的特征的相关知识,掌握互余、互补是指两个角的数量关系,与两个角的位置无关.
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【题目】如图,四边形ABCD是平行四边形,∠EAD=∠BAF
(1)试说明:△CEF为等腰三角形;
(2)猜测CE与CF的和与□ABCD的周长有何关系,并说明理由.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,菱形ABCD在第一象限内,边BC与x轴平行,A,B两点的纵坐标分别为3,1,反比例函数y= 的图象经过A,B两点,则菱形ABCD的面积为( )
A.2
B.4
C.2
D.4
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【题目】如图,AB∥CD,CF平分∠ECD,HC⊥CF交直线AB于H,AG平分∠HAE交HC于G,EJ∥AG交CF于J,∠AEC=80°,则下列结论正确的有( )个.
①∠BAE+∠ECD=80°;②CG平分∠ICE;③∠AGC=140°;④∠EJC﹣∠AGH=90°.
A.1B.2C.3D.4
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【题目】如图,已知平面直角坐标系中,A点坐标为(﹣4,4),B(﹣4,0)C(1,3),解答下列各题:
(1)按题中所给坐标在图中画出△ABC并直接写出△ABC的面积;
(2)画出△ABC先向右平移5个单位长度再向下平移3个单位长度的△A'B'C',并直接写出A',B′,C'的坐标;
(3)直接写出△ABC按照(2)问要求平移到△A'B'C'的过程中,△ABC所扫过的图形的面积.
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【题目】如图,抛物线y=﹣ x2+bx+e与x轴交于点A(﹣3,0)、点B(9,0),与y轴交于点C,顶点为D,连接AD、DB,点P为线段AD上一动点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)如图1,过点P作BD的平行线,交AB于点Q,连接DQ,设AQ=m,△PDQ的面积为S,求S关于m的函数解析式,以及S的最大值;
(3)如图2,抛物线对称轴与x轴交与点G,E为OG的中点,F为点C关于DG对称的对称点,过点P分别作直线EF、DG的垂线,垂足为M、N,连接MN,直接写出△PMN为等腰三角形时点P的坐标.
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【题目】(1)如图1,在四边形中,,、分别是、的中点,连接并延长,分别与、的延长线交于点、,证明:.
请将证明的过程填写完整:
证明:连接,取的中点,连接、.
是的中点,是的中点,
________,_______,同理:_______,_______,
,,
又,,,.
(2)运用上题方法解决下列问题:
问题一:如图2,在四边形中,与相交于点,,、分别是、的中点,连接,分别交、于点、,请判断的形状,并说明理由;
问题二:如图3,在钝角中,,点在上,、分别是、的中点,连接并延长,与的延长线交于点,连接,若,是直角三角形且,求证:.
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【题目】为弘扬中华传统文化,黔南州近期举办了中小学生“国学经典大赛”.比赛项目为:A.唐诗;B.宋词;C.论语;D.三字经.比赛形式分“单人组”和“双人组”.
(1)小丽参加“单人组”,她从中随机抽取一个比赛项目,恰好抽中“三字经”的概率是多少?
(2)小红和小明组成一个小组参加“双人组”比赛,比赛规则是:同一小组的两名队员的比赛项目不能相同,且每人只能随机抽取一次,则恰好小红抽中“唐诗”且小明抽中“宋词”的概率是多少?请用画树状图或列表的方法进行说明.
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【题目】问题情境:如图1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°,求∠APC的度数.
小明的思路是:过P作PE∥AB,通过平行线性质来求∠APC.
(1)按小明的思路,易求得∠APC的度数为_____度;
(2)问题迁移:如图2,AB∥CD,点P在射线OM上运动,记∠PAB=α,∠PCD=β,当点P在B、D两点之间运动时,问∠APC与α、β之间有何数量关系?请说明理由;
(3)在(2)的条件下,如果点P在B、D两点外侧运动时(点P与点O、B、D三点不重合),请直接写出∠APC与α、β之间的数量关系.
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