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    计算：(-2×
    7
    11
    )2012•(0.5×1
    4
    7
    )2013    ．
    考点：幂的乘方与积的乘方,同底数幂的乘法
    专题：
    分析：根据积得乘方等于每个因式分别乘方，再把所得的幂相乘，可得答案．
    解答：解：原式=2 2012×(
    7
    11
    )2012    ×0．52012×(
    11
    7
    )2012    ×0.5×
    11
    7

    =（2×0.5）2012×(
    7
    11
    ×
    7
    11
    )2012    ×
    1
    2
    ×
    11
    7

    =
    11
    14
    点评：本题考查了积的乘方，先化成指数相同的幂的乘法，再进行积的乘方运算．
    练习册系列答案
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    一组数据：2，5，7，3，5的众数是
     
    ．

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    如图，三角形PQR是三角形ABC经过某种变换后得到的图形，分别写出点A与点P，点B与点Q，点C与点R的坐标，并观察它们之间的关系，如果三角形ABC中任意一点M的坐标为（a，b），那么它的对应点N的坐标是什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解不等式：4（x-1）＞5x-6．
    （2）解不等式2x-3＜
    x+1
    3
    ，并把解集在数轴上表示出来．

    （3）分解因式-8x4+32x2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    张华同学家要建一个长方形的养鸡场，鸡场的一边靠墙（墙长为25米），另三边用长40米的竹篱笆围成．问长方形的鸡场的面积能否达到128m2？如果能，AB的长是多少米？如果不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ①已知：
    		x-2
    +（y+5）2=0，求yx的值．
    ②
    3-2
    +|-
    32
    |+3
    		2
    +|1-
    		2
    |

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当实数a为何取值范围时，下面不等式组恰有两个整数解．
    x
    2
    +
    x+1
    3
    ＞0
    x+
    5a+4
    3
    ＞
    4
    3
    (x+1)+a
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		15
    ÷
    		3
    ×(
    		2
    )3    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠B=∠C，∠1=∠2，CD与BE交于点F．求证：DF=EF．

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