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若

是关于

的一元二次方程，则

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科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

已知关于x的方程x²—(a²－2a－15)x+a－1=0的两根互为相反数，则a是（）

A．5

B．－3

C． 5或－3

D． 1

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科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

若x=２是方程

的一个根，则m的值为．

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科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

随着经济的发展，尹进所在的公司每年都在元月一次性的提高员工当年的月工资.尹进2008 年的月工资为2000 元，在2010 年时他的月工资增加到2420 元，他2011年的月工资按2008 到2010 年的月工资的平均增长率继续增长
小题1:尹进2011年的月工资为多少?
小题2:尹进看了甲、乙两种工具书的单价，认为用自己2011年6 月份的月工资刚好购买若干本甲种工具书和一些乙种工具书，当他拿着选定的这些工具书去付书款时，发现自己计算书款时把这两种工具书的单价弄对换了，故实际付款比2011年6月份的月工资少了242 元，于是他用这242 元又购买了甲、乙两种工具书各一本，并把购买的这两种工具书全部捐献给西部山区的学校．请问，尹进总共捐献了多少本工具书?

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科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

若t是一元二次方程ax²+bx+c=0（a≠0）的根，则判别式△=b²-4ac和完全平方式
M=（2at+b）²的关系是（　▲　）

A．△=M

B．△＞M

C．△＜M

D．大小关系不能确定

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科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

（10分）据报道，我省农作物秸杆的资源巨大，但合理利用量十分有限，2007年的利用率只有30％，大部分秸杆被直接焚烧了，假定我省每年产出的农作物秸杆总量不变，且合理利用量的增长率相同，要使2009年的利用率提高到60％，求每年的增长率. (取

≈1.41)