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你能比较两个数20042005和20052004的大小吗?了解决这个问题,我们先把它抽象成数学问题,写出它的一般形式,即比较nn+1和(n+1)n的大小(n是自然数),然后我们从分析n=1,n=2,n=3…这些简单情形入手,从中发现规律,经过归纳猜想,得出结论:

(1)

通过比较下列各组数中两个数的大小,在空格中填写“>”、“<,”或“=”:

12________21,23________32,34________43,45________54,56________65

(2)

归纳发现:当n<3时,nn+1________(n+1)n;当n≥3时nn+1________(n+1)n

(3)

根据上面的归纳猜想得到的一般结论试比较两个数的大小

20042005________20052004

答案:1.<,<,>,>,>;2.<,>;3.>;
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

80、阅读材料并完成填空:
你能比较两个数20012002和20022001的大小吗?
为了解决这个问题,先把问题一般化,即比较nn+1和(n+1)n的大小(n≥1,且n∈Z)然后,从分析n=1,2,3这些简单情形入手,从中发现规律,经过归纳,猜想出结论:
(1)通过计算,比较下列①~④各组中两个数的大小①12
21;②23
32;③34
43;④45
54
(2)从第①小题的结果经过归纳,可以猜想nn+1和(n+1)n的大小关系是
n≤2时,nn+1<(n+1)n,n>2时,nn+1>(n+1)n

(3)根据上面归纳猜想得到的一般结论,可以得到20012002
20022001(填>,=,<)

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科目:初中数学 来源: 题型:

23、你能比较两个数20052006和20062005的大小?
(1)通过计算,比较下列各数的大小:12
21;23
32;34
43;45
54;56
65;…
(2)从第一题的结果经过归纳,可以猜想出nn+1和(n+1)n大小关系是
nn+1>(n+1)n

(3)根据上面的归纳猜想得到的结论,试比较两数大小20052006
20062005

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科目:初中数学 来源: 题型:

你能比较两个数20102011和20112010的大小?
(1)通过计算,比较下列各数的大小:
12
21;23
32;34
43;45
54;56
65;…
(2)从第一题的结果经过归纳,可以猜想出nn+1和(n+1)n大小关系是
当n≤2时,nn+1<(n+1)n,当n>2时,nn+1>(n+1)n
当n≤2时,nn+1<(n+1)n,当n>2时,nn+1>(n+1)n

(3)根据上面的归纳猜想得到的结论,试比较两数大小20102011
20112010

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科目:初中数学 来源: 题型:

问题:你能比较两个数20122013和20132012的大小吗?为了解决这个问题,我们先把它抽象成数学问题,写出它的一般形式,即比较nn+1和(n+1)n的大小(n是自然数),然后我们从分析n=1,n=2,n=3,…这些简
单情形入手,从中发现规律,经过归纳,猜想出结论.
(1)通过计算,比较下列各组中两个数的大小:
①12
21
②23
32
③34
43
④45
54
⑤56
65 
⑥67
76

(2)从第(1)题的结果经过归纳,可以猜想出nn+1和(n+1)n(n≥3)的大小关系式是
nn+1>(n+1)n
nn+1>(n+1)n

(3)根据上面归纳猜想得到的一般结论,试比较两个数的大小:20122013
20132012(填”>”,”<”,“=”)

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科目:初中数学 来源: 题型:

问题:你能比较两个数20122013与20132012的大小吗为了解决这个问题,我们先把它抽象成这样的问题:写成它的一般形式,即比较nn+1和(n+1)n的大小(即是自然数).然后,我们分析n=1,n=2,n=3…这些简单情形入手,从而发现规律,经过归纳,才想出结论.
(1)通过计算,比较下列各组中两个数的大小
①12
21  ②23
32    ③34
43    ④45
54
⑤56
65  ⑥67
76
(2)从第(1)题的结果经过归纳,可以猜想nn+1和(n+1)n的大小关系;
(3)根据下面归纳猜想得到的一般结论,试比较下列两个数的大小:20122013
20132012

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