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先化简,再求值:(
1
x+y
-
1
x-y
)÷
xy2
x2-y2
,其中x=
2
-1,y=-1.
考点:分式的化简求值
专题:计算题
分析:原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,将x与y的值代入计算即可求出值.
解答:解:原式=
x-y-x-y
(x+y)(x-y)
(x+y)(x-y)
xy2

=-
2
xy

当x=
2
-1,y=-1时,原式=-
2
-(
2
-1)
=2
2
+2.
点评:此题考查了分式的化简求值,以及二次根式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
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在学校舞蹈比赛中,10名学生参赛成绩统计如图,极差和中位数分别是
 
 

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下列方程组中,解是
x=-5
y=1
的是(  )
A、
x+y=6
x-y=4
B、
x+y=6
x-y=-6
C、
x+y=-4
x-y=-6
D、
x+y=-4
x-y=-4

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC中,∠C是其最小的内角,如果过顶点B的一条直线把这个三角形分割成了两个三角形,其中一个为等腰三角形,另一个为直角三角形,则称这条直线为△ABC的关于点B的伴侣分割线.例如:如图1,在Rt△ABC中,∠C=20°,过顶点B的一条直线BD交AC于点D,且∠DBC=20°,显然直线BD是△ABC的关于点B的伴侣分割线.
(1)如图2,在△ABC中,∠C=20°,∠ABC=110°.请在图中画出△ABC的关于点B的伴侣分割线,并标注角度;
(2)在△ABC中,设∠B的度数为y,最小内角∠C的度数为x.试探索y与x之间满足怎样的关系时,△ABC存在关于点B的伴侣分割线.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以BC为直径作⊙O交AB于点D,取AC的中点E,边结DE,OE、OD,求证:DE是⊙O的切线.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在平行四边形ABCD中,AC=BC,⊙O是经过A、B、C三点的圆,点P是
BC
上的一个动点(点P不与B、C点重合),连接PA、PB、PC.
(1)判断CD与⊙O的位置关系,并证明你的结论;
(2)①点P满足什么条件时,有△CPA≌△ABC,请说明理由;
②请直接写出点P满足什么条件时,有BP⊥CD.(不必说明理由)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:|1-
3
|+(2-
3
-1-
12
-20140

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(2010-π)0+(
1
3
-1-
3
tan60°+16÷(-2)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:
2a+4b=3
3a+b=4
,则a+b=
 

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