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    已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的绝对值为3，求a+b+x2-cdx的值．
    考点：代数式求值,相反数,绝对值,倒数
    专题：
    分析：由a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的绝对值为3，可得a+b=0，cd=1，x=±3，再代入计算即可．
    解答：解：∵a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的绝对值为3，
    ∴a+b=0，cd=1，x=±3，
    当x=3时，a+b+x2-cdx=0+9-3=6，
    当x=-3时，a+b+x2-cdx=0+9+3=12．
    点评：本题主要考查相反数、倒数及绝对值的计算，掌握互为相反数的两数和为0、互为倒数的两数积为1是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图所示的四个图形中是轴对称的有
     
    ；是中心对称图形的有
     
    （用A、B、C、D填写）．

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    若x+y=4，xy=3，求①（x-y）2；②x2y+xy2的值．

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    如图，已知点B的坐标为（6，0），点P的坐标为（4，-4），在直线y=2x上是否存在点D，使四边形OPBD为等腰梯形？若存在，求出点D的坐标；若不存在，请说明理由．

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    某厂一月份生产某机器300台，计划二、三月份共生产980台．设二三月份每月的平均增长率为x，根据题意列出的方程是（　　）
    A、300（1+x）2=980
    B、300（1+x）+300（1+x）2=980
    C、300（1-x）2=980
    D、300+300（1+x）+300（1+x）2=980

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    三角形两边长分别是6和8，第三边长是x2+2x-80=0的一个实数根，求该三角形的面积．

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    方程x2-2=0的解为（　　）
    A、2
    B、
    		2
    C、2与-2
    D、
    		2
    与-
    		2

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    与-2的和为0的数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图为正方形空地的绿化带设计方案，阴影部分为绿化带，根据题中给出的数据，分别就两种方案表示出绿化带的面积．

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