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    2014年3月20日，张老师就本班学生对“马航事件”的了解程度进行了一次调查统计，如图是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图（A：不了解，B：一般了解，C：了解较多，D：熟悉）．请你根据图中提供的信息解答以下问题：

    （1）求该班共有多少名学生；

    （2）在条形统计图中，将表示“一般了解”的部分补充完整；

    （3）在扇形统计图中，计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数．

     

     

    （1）该班共有50名学生

    （2）画图见解析

    （3）“了解较多”部分所对应的圆心角的度数144°

    【解析】

    试题分析：（1）由A不了解的有5人占10%即可得到班级共有的学生数；

    用学生总数乘以B一般了解所占的百分比即可得到；

    用C了解较多的人数去除以总数后再乘以360°即可得出.

    试题解析：⑴＝50

    ∴该班共有50名学生

    ⑵50×30%=15

    补图如下

    ⑶＝144°.

    ∴“了解较多”部分所对应的圆心角的度数144°.

    考点：1、条形统计图；2、扇形统计图

     

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