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15.按要求作图.
(1)如图①,△ABC内有一点P,过P点分别画三边的垂线;
(2)如图②,过点A画BC、CA和AB的垂线.

分析 (1)分别过点P,利用直角三角尺作出直角即可;
(2)分别过点A,利用直角三角尺作出直角即可.

解答 解:(1)如图所示:PD,PF,PE即为所求;

(2)如图所示:AD,AF,AE即为所求.

点评 此题主要考查了基本作图,正确过一点作已知直线垂线的作法是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如图所示,在长方形纸片ABCD中,AB=32cm,把长方形纸片沿AC折叠,点B落在点E处,AE交DC于点F,AF=25cm,则AD的长为(  )
A.16cmB.20cmC.24cmD.28cm

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.2015年12月16日,南京大报恩寺遗址公园正式对外开放.某校数学兴趣小组想测量大报恩塔的高度.如图,成员小明利用测角仪在B处测得塔顶的仰角α=63.5°,然后沿着正对该塔的方向前进了13.1m到达E处,再次测得塔顶的仰角β=71.6°.测角仪BD的高度为1.4m,那么该塔AC的高度是多少?(参考数据:sin63.5°≈0.90,cos63.5°≈0.45,tan63.5°≈2.00,sin71.6°≈0.95,cos71.6°≈0.30,tan71.6°≈3.00)

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3.如图1,正方形ABCD中,E、F分别是边CD、BC上的点,连结AE、AF、EF、BD;AF、AE交BD于P、Q,若∠EAF=45°,将△ADE绕点A顺时针方向旋转90°至△ABG位置,旋转后DQ的对应线段是BH,连结PH.
【证明与发现】
(1)求证:△AEF≌△AGF;
发现:线段EF、ED、BF三者之间的数量关系:BF+DE=EF
【证明与发现】
(2)求证:PQ=PH;
发现:线段PQ、QD、PB三者之间的数量关系:BP2+DQ2=PQ2
【探究并运用】
(3)若正方形ABCD的边长为1,设DE=x,BF=y,QD=n,PB=m,则y=$\frac{1-x}{1+x}$(用含x的代数式表示);m=$\frac{2{n}^{2}-1}{{n}^{2}-2}$(用含n的代数式表示);n=$\frac{2{m}^{2}-1}{{m}^{2}-2}$(用含x的代数式表示);
如图2,若∠EAF=45°保持不变,当E、F分别在边CD、BC上运动到EF∥BD时,则$\frac{PQ}{EF}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.计算:
(1)(-1)2014×($\frac{5}{6}$)2013×(-1.2)2014
(2)0.259×220×259×643

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.100n•1000n-1结果是(  )
A.1000002n+1B.105n+1C.103n+3D.105n-3

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.计算:3a2•a4+(-2a23=-5a6

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4.(2a23•(-ab)=-8a7b.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.化简:
(1)(m-2n)(m+2n)          
(2)(x+3)(x-3)-(x-2)2

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