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    2、
    -3
    ÷（-3）-2=-1
    分析：本题为有理数的逆运算，对式子进行变形即可．
    解答：解：原式变形可变为（-1+2）×-3，
    则可的答案为：-3．
    点评：本题考查有理数的混合运算，结合题意，对原式进行变形即可．
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    已知
    1
    a
    -
    1
    b
    =
    1
    a+b
    ，则
    b
    a
    -
    a
    b
    的值为（　　）
    A、-1
    B、0
    C、
    1
    2
    D、1

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    27、去年我国四川汶川发生8.0级地震，造成重大人员伤亡，全国人民万众一心，众志成城，向灾区捐款捐物．图（1）是根据我县某中学自愿捐款活动学生捐款情况制成的条形统计图，图（2）是该中学学生人数比例分布（已知该校共有学生1450人）．
    （1）初三学生共捐款多少元？
    （2）该校学生平均每人捐款多少元？

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    如图①，ABCD是一张正方形纸片，E、F分别为AB、CD的中点，沿过点D的折痕将A角翻折，使得点A落在EF上的A’处（如图②），折痕交AE于点G，那么∠ADG等于多少度？（写出计算步骤）
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    14、已知：实数x，y，z满足：x+y+z=0，xy+yz+zx=3，求z的最大值．

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    8、一个正方体物体，被切一刀后，它的切面不可能是
    F，G
    （写出所有的答案）

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    16、如下图，是用木条做成的小正方形窗格，一个小虫子从A点以最短距离沿窗格的木条爬行到B点，则有
    20
    条不同的爬行路线．

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    下列方程中，没有实数根的方程是（　　）
    A、3x2-2x=0
    B、2x2-
    		6
    x+3=0
    C、x2+49=14x
    D、x2=9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若圆锥的底面周长为3π，侧面展开后所得扇形的圆心角为180°，则圆锥的母线长为
     
    ；圆锥的侧面积为
     
    ．

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