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11.如图所示,已知△ABC中,∠ABC=45°,高AD和BE相交于点F,若BC=11,CD=4,则线段AF的长度是(  )
A.3B.4C.6D.7

分析 求出△DBF≌△DAC,根据全等三角形的性质得出DF=DC,求出AD=BD=7,即可求出答案.

解答 解:∵高AD和BE相交于点F,
∴∠ADC=∠BDF=90°,∠BEC=90°,
∵∠DBF+∠C+∠BEC=180°,∠C+∠DAC+∠ADC=180°,
∴∠DBF=∠DAC,
∵∠ADB=90°,∠ABC=45°,
∴∠BAD=180°-90°-45°=45°=∠ABD,
∴AD=BD,
在△DBF和△DAC中
$\left\{\begin{array}{l}{∠DBF=∠DAC}\\{BD=AD}\\{∠FDB=∠ADC}\end{array}\right.$
∴△DBF≌△DAC,
∴DF=DC,
∵BC=11,CD=4,
∴BD=BC-CD=7,DF=4,
∵AD=BD,
∴AD=7,
∴AF=AD-CD=7-4=3,
故选A.

点评 本题考查了全等三角形的性质和判定,能求出△DBF≌△DAC是解此题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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2.铁一课间餐种类繁多,深受学生喜爱.这天饭堂在课间的出品有鸡腿、薯饼、鱼丸和鸡柳.某同学就九年级学生对课间餐各类食物的喜爱程度做了抽样调查,制成表格如下:
课间餐种类人类百分比
鸡腿15060%
薯饼30a
鱼丸b12%
鸡柳40c
(1)样本容量是250,a=12%,b=30,c=16%.
(2)若小王和小李商议着一起去买课间餐,若他们对以上四种口味的课间餐喜爱程度相同.请你帮他们算一算他们买了相同课间餐的概率.

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19.如图,已知∠1=∠2,AB=AC,AD=AE,且B、C、D三点共线.
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6.如图,AC=AD,BC=BD,图中有相等的角吗?若没有说明理由,若有请全部找出来,并证明其中的一组角相等.

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3.如图,已知四边形ABCD中,AC平分∠DAB,∠DAB=60°,∠B与∠D互补,AC=4,CD=3,则AB-AD=2$\sqrt{5}$.

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20.如图,方格纸中每个小正方形的边长都是1个单位长度,△ABC的三个顶点A(-4,4),B(0,6),C(0,2).
(1)画出△ABC绕点O顺时针旋转180°后得到的△A1B1C1,写出点C1的坐标.
(2)以O点为位似中心,在网格中画出△A1B1C1的位似图形△A2B2C2,使△A2B2C2与△A1B1C1的相似比为1:2.

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1.已知,如图,∠1=∠2,AB=AE,∠ACB=2∠B.求证:
(1)BD=ED;
(2)CD=CE.

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