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【题目】如图,已知AB∥CD,BC平分∠ABE,∠C=33°,则∠BED的度数是( )

A.16°
B.33°
C.49°
D.66°

【答案】D
【解析】解:∵AB∥CD,∠C=33°,

∴∠ABC=∠C=33°,

∵BC平分∠ABE,

∴∠ABE=2∠ABC=66°,

∵AB∥CD,

∴∠BED=∠ABE=66°.

故答案为:D.

方法一:由AB∥CD,∠C=33°可得出∠ABC=33°,再由BC平分∠ABE就可以得到∠ABE的度数,然后根据两直线平行,内错角相等,从而求得∠BED的度数;方法二:由AB∥CD得出∠ABC=∠C=33°,再由BC平分∠ABE得到∠ABC=∠CBE=33°,然后根据三角形的外角等于不相邻的两内角之和。即可求得∠BED的度数。

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,完成下列推理过程.

已知:DEAOEBOAOCFBEDO.

证明:CFDO.

证明:∵DEAOBOAO(已知)

∴∠DEA=∠BOA=90°(   )

DEBO(  )

∴∠EDODOF(   )

又∵∠CFBEDO(   )

∴∠DOFCFB(   )

CFDO(   )

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校八年级学生开展跳绳比赛活动,每班派5名学生参加,按团体总分多少排列名次,统计发现成绩最好的甲班和乙班总分相等,下表是甲班和乙班学生的比赛数据单位:个

选手

1

2

3

4

5

总计

甲班

100

98

105

94

103

500

乙班

99

100

95

109

97

500

此时有学生建议,可以通过考察数据中的其他信息作为参考,请解答下列问题:

求两班比赛数据中的中位数,以及方差;

请根据以上数据,说明应该定哪一个班为冠军?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四边形ABCD是菱形,AB=4,且∠ABC=∠ABE=60°,M为对角线BD(不含B点)上任意一点,将BM绕点B逆时针旋转60°得到BN,连接ENAMCMAM+BM+CM的最小值为_____

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】对于某一函数给出如下定义:若存在实数p,当其自变量的值为p时,其函数值等于p,则称p为这个函数的不变值.在函数存在不变值时,该函数的最大不变值与最小不变值之差q称为这个函数的不变长度.特别地,当函数只有一个不变值时,其不变长度q为零.例如:下图中的函数有0,1两个不变值,其不变长度q等于1.
(1)分别判断函数y=x-1,y=x-1,y=x2有没有不变值?如果有,直接写出其不变长度;
(2)函数y=2x2-bx. ①若其不变长度为零,求b的值;
②若1≤b≤3,求其不变长度q的取值范围;
(3)记函数y=x2-2x(x≥m)的图象为G1 , 将G1沿x=m翻折后得到的函数图象记为G2 , 函数G的图象由G1和G2两部分组成,若其不变长度q满足0≤q≤3,则m的取值范围为.

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【题目】已知:如图,在正方形ABCD外取一点E,连接AE、BE、DE.过点A作AE的垂线交DE于点P.若AE=AP=1,PB=.下列结论:①△APD≌△AEB;②点B到直线AE的距离为;③EB⊥ED;④S△APD+S△APB=1+;⑤S正方形ABCD=4+.其中正确结论的序号是(

A.①③④ B.①②⑤ C.③④⑤ D.①③⑤

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,G是正方形形ABCD的边BC上一点,DE、BF分别垂直AG于点E、F,则图中与△ABF相似的三角形有( )

A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】图①是一个长为2m、宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀分成四块小长方形,然后按图②的形状拼成一个正方形.

(1)请和两种不同的方法求图②中阴影部分的面积.

方法1__方法2___

(2)观察图②请你写出下列三个代数式;mn之间的等量关系;

(3)根据(2)题中的等量关系,解决如下问题:

①已知:的值.

②已知:,求的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,某校有一块长为(3ab)m,宽为(2ab)m的长方形空地,中间是边长(ab)m的正方形草坪,其余为活动场地,学校计划将活动场地(阴影部分)进行硬化.

(1)用含ab的代数式表示需要硬化的面积并化简;

(2)a5b2时,求需要硬化的面积.

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