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    下列变形中，正确的是（　　）
    A、如果3x+4=2x-1，那么x=3
    B、如果ax=a（a为有理数），那么x=l
    C、如果
    2x
    3
    =
    3
    2
    ，那么x=l
    D、如果a=b，则ax=bx（x为有理数）
    考点：解一元一次方程
    专题：计算题
    分析：各项中方程变形得到结果，即可做出判断．
    解答：解：A、如果3x+4=2x-1，那么x=-5，错误；
    B、如果ax=a（a为有理数，且a≠0），那么x=1，错误；
    C、如果
    2x
    3
    =
    3
    2
    ，那么x=
    9
    4
    ，错误；
    D、如果a=b，那么ax=bx（x为有理数），正确，
    故选D
    点评：此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，将未知数系数化为1，求出解．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AD、BE、CF相交于点O，且AB=AC，AF=AE，BD=CD，则图中全等三角形共有
     
    对．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在直角坐标系xOy中，点O为坐标原点，等腰直角△OAB的顶点A、B在某反比例函数的图象上，点A的横坐标为4，则△OAB的面积是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将直线y=
    1
    2
    x往上平移3个单位得到的一次函数的解析式是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果向东走5m记作+5m，那么向西走15m应记作
     
    ；如果+30m表示向西行走30m，那么-20m表示
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直角三角形两直角边的长为A和B，则该直角三角形的斜边的长度为（　　）
    A、A+B
    B、
    		2AB
    C、
    		A-B
    D、
    		A2+B2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=x2+6x-1，当-6≤x≤2时，y的最大值和最小值是（　　）
    A、0，-10
    B、15，-10
    C、-1，-10
    D、15，-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较-5，-（-4.5），-|-5.5|，-
    1
    5
    四个数的大小，正确的是（　　）
    A、-5＜-
    1
    5
    ＜-（-4.5）＜-|-5.5|
    B、-
    1
    5
    ＜-5＜-（-4.5）＜-|-5.5|
    C、-
    1
    5
    ＜-（-4.5）＜-5＜-|-5.5|
    D、-|-5.5|＜-5＜-
    1
    5
    ＜-（-4.5）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画图题：如图是单位长度是1的网格．
    （1）在图1中画出长度为
    		10
    的线段AB；
    （2）在图2中画出边长都是无理数的三角形ABC．

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