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9.如图,在?ABCD中,∠BCD=120°,连接BD,过点A作AE∥BD交CD的延长线于点E,过点E作EF⊥BC交BC的延长线于点F,若CF=2,则AB=2.

分析 证明四边形ABDE是平行四边形,得出AB=DE,证出CE=2AB,求出∠CEF=30°,得出CE=2CF=4,即可得出AB的长.

解答 解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,AB=CD,
∵AE∥BD,
∴四边形ABDE是平行四边形,
∴AB=DE,
∴CE=2AB,
∵∠BCD=120°,
∴∠ECF=60°,
∵EF⊥BC,
∴∠CEF=30°,
∴CE=2CF=4,
∴AB=2;
故答案为:2.

点评 本题考查了平行四边形的性质与判定、直角三角形的性质;熟练掌握平行四边形的判定与性质是解决问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.如图,已知BD=CE,∠B=∠C,若AB=8,AD=3,则DC=5.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.如图,?ABCD的顶点A、B的坐标分别是A(-1,0),B(0,-3),顶点C、D在双曲线y=$\frac{k}{x}$上,边AD交y轴于点E,且?ABCD的面积是△ABE面积的8倍,则k=36.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.计算:
(1)(-28$\frac{1}{3}$)-(-22)-(-17$\frac{1}{3}$)+(-22);
(2)(-100)÷(-5)2-(-$\frac{1}{5}$)×[34+(-32)].

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知:如图,线段OA、OB、OC、OD、OE在同一平面内,且∠AOE=110°,∠AOB=20°.
(1)若OB平分∠AOC,求∠COE的度数.
(2)在(1)条件下,若OD也平分∠BOE,求∠COD的度数.
(3)若线段OA与OB分别为同一钟表上某一时刻与分针,则经过多少时间,OA与OB第一次垂直.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,O是AB边上的一点,以OB为半径的⊙O与边AC相切于点E,与AB和BC交于点D、H.连接EH、DE,延长DE,BC交于点F.
求证:DE=EH=EF.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.甲、乙两名队员参加射击训练,各自射击10次的成绩分别被制成下列统计图:
(1)通过以上统计图提取有关信息表完成下面两个表格:

甲队员的信息表-1
 成绩 5 6 7 8 9
 次数14
乙队员的信息表-2
 成绩 3 4 6 7 8 9 10
 次数11
(2)根据以上信息,整理分析数据如下表-3,请填写完整.
  平均成绩/环 中位数/环 众数/环 方差
 甲 7 71.2 
 乙7 7.5 4.2
(3)分别运用表-3中的四个统计量,简要分析这两名队员的射击训练成绩,若被派其中一名参赛,你认为应选哪名队员?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,在边长为1的正方形组成的网格中,△AOB的顶点均在格点上,点A、B的坐标分别是A(3,2),B(1,3),△AOB绕点O逆时针旋转90°后得到△A1OB1
(1)点A关于点O中心对称的点P的坐标为(-3,-2);
(2)在网格内画出△A1OB1
(3)点A1、B1的坐标分别为(-2,3),(-3,1).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.(1)(2ab24•(-6a2b)÷(-12a6b7
(2)(x+3)2-(x+2)(2-x)-2x2
(3)先化简,再求值:($\frac{a+1}{a-1}$+$\frac{1}{{a}^{2}-2a+1}$)÷$\frac{a}{a-1}$,其中a=2.

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