【题目】如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC是边长为2的正方形,顶点A、C分别在x,y轴的正半轴上.点Q在对角线OB上,且QO=OC,连接CQ并延长CQ交边AB于点P.则点P的坐标为 .
【答案】(2,4﹣2 )
【解析】解:∵四边形OABC是边长为2的正方形, ∴OA=OC=2,OB=2 ,
∵QO=OC,
∴BQ=OB﹣OQ=2 ﹣2,
∵正方形OABC的边AB∥OC,
∴△BPQ∽△OCQ,
∴ = ,
即 = ,
解得BP=2 ﹣2,
∴AP=AB﹣BP=2﹣(2 ﹣2)=4﹣2 ,
∴点P的坐标为(2,4﹣2 ).
所以答案是:(2,4﹣2 ).
【考点精析】解答此题的关键在于理解正方形的性质的相关知识,掌握正方形四个角都是直角,四条边都相等;正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角;正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形;正方形的对角线与边的夹角是45o;正方形的两条对角线把这个正方形分成四个全等的等腰直角三角形,以及对相似三角形的判定与性质的理解,了解相似三角形的一切对应线段(对应高、对应中线、对应角平分线、外接圆半径、内切圆半径等)的比等于相似比;相似三角形周长的比等于相似比;相似三角形面积的比等于相似比的平方.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四边形ABCD是矩形,DG平分∠ADB交AB于点G,GF⊥BD于F.
(1)求证:△ADG≌△FDG;
(2)若BG=2AG,BD=2 ,求AD的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某数学兴趣小组在全校范围内随机抽取了50名同学进行“舌尖上的长沙﹣我最喜爱的长沙小吃”调查活动,将调查问卷整理后绘制成如图所示的不完整条形统计图:
请根据所给信息解答以下问题:
(1)请补全条形统计图;
(2)若全校有2000名同学,请估计全校同学中最喜爱“臭豆腐”的同学有多少人?
(3)在一个不透明的口袋中有四个完全相同的小球,把它们分别标号为四种小吃的序号A、B、C、D,随机地摸出一个小球然后放回,再随机地摸出一个小球,请用列表或画树形图的方法,求出恰好两次都摸到“A”的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】保障房建设是民心工程,某市从2008年开始加快保障房建设进程,现统计了该市2008年到2012年这5年新建保障房情况,绘制成如图所示的折线统计图和不完整的条形统计图.
(1)小丽看了统计图后说:“该市2011年新建保障房的套数比2010年少了.”你认为小丽说法正确吗?请说明理由;
(2)求补全条形统计图;
(3)求这5年平均每年新建保障房的套数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点P是菱形ABCD对角线AC上的一点,连接DP并延长DP交边AB于点E,连接BP并延长交边AD于点F,交CD的延长线于点G.
(1)求证:△APB≌△APD;
(2)已知DF:FA=1:2,设线段DP的长为x,线段PF的长为y. ①求y与x的函数关系式;
②当x=6时,求线段FG的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在ABCD中,AB=6cm,AD=9cm,∠BAD的平分线交BC于点E,交DC的延长线于点F,BG⊥AE,垂足为G,BG=4 cm,则EF+CF的长为cm.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】
(1)一只不透明的袋子中装有颜色分别为红、黄、蓝、绿的球各1个.这些球除颜色外都相同.求下列事件的概率: ①搅匀后从中任意摸出1个球,恰好是红球;
②搅匀后从中任意摸出1个球,记录下颜色后放回袋子中并搅匀,再从中任意摸出1个球,两次都是红球;
(2)某次考试共有6道选择题,每道题所给出的4个选项中,恰有一个是正确的.如果小明从每道题的4个选项中随机地选择1个,那么他6道选择题全部正确的概率是 .
A.
B.
C.1﹣
D.1﹣ .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某水果大卖场每日批量进货销售某种水果,假设日销售量与日进货量相等.设该水果进货量为x千克,每千克进货成本为y元,每千克售价为s元,y与x的关系如图,s与x满足关系式:s=﹣ x+12.
(1)请解释图中线段BC的实际意义;
(2)该水果进货量为多少时,获得的日销售利润最大?最大利润是多少?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com