(将一张正方形纸片按如图1,图2所示的方向对折,然后沿图3中的虚线剪裁得到图4,将图4的纸片展开铺平,再得到的图案是( )
A. B C. D.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在平面直角坐标系中,以O为圆心,适当长为半径画弧,交x轴于点M,交y轴于点N,再分别以点M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧在第二象限交于点P.若点P的坐标为(2x,y+1),则y关于x的函数关系为( )
A. y=x B.y=﹣2x﹣1 C.y=2x﹣1 D. y=1﹣2x
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科目:初中数学 来源: 题型:
说明命题“如果a,b,c是△ABC的三边,那么长为a﹣1,b﹣1,c﹣1的三条线段能构成三角形”是假命题的反例可以是( )
A. a=2,b=2,c=3 B.a=2,b=2,c=2 C. a=3,b=3,c=4 D. a=3,b=4,c=5
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科目:初中数学 来源: 题型:
准备一张矩形纸片,按如图操作:
将△ABE沿BE翻折,使点A落在对角线BD上的M点,将△CDF沿DF翻折,使点C落在对角线BD上的N点.
(1)求证:四边形BFDE是平行四边形;
(2)若四边形BFDE是菱形,AB=2,求菱形BFDE的面积.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图是6×8的正方形网格,△ABC的顶点都在格点上,M、N也在格点上.
(1)画出△ABC关于直线MN的轴对称图形△A′B′C′,使A、B、C的对称点分别是A′、B′、C′;
(2)连接BA′交MN于D,交AC于E,求AE:CE;
(3)连接DB′交A′C′于点F,若每个小正方形的边长为1.求△B′C′F的面积.
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