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    有理数x在数轴上的位置如图所示：则|x-2|-|x+2|等于


    1. A.
      4-2x
    2. B.
      -2x
    3. C.
      -4
    4. D.
      4
    D
    分析：由数轴上表示x的点的位置，得到x小于-2，可得出x-2与x+2都小于0，利用绝对值的代数意义：负数的绝对值等于它的相反数化简，去括号合并即可得到结果．
    解答：由数轴上表示x的点的位置，得到x＜-2，
    ∴x-2＜0，x+2＜0，
    ∴|x-2|-|x+2|=-（x-2）-[-（x+2）]=-x+2+x+2=4．
    故选D
    点评：此题考查了整式的加减运算，涉及的知识有：绝对值的代数意义，数轴，去括号法则，以及合并同类项法则，熟练掌握法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法：①有理数与数轴上的点一一对应；②等腰三角形两边4和8，则其周长16或20；③直角三形的两边长是5和12，则第三边长是13；④近似数1.5万精确到十分位；⑤平行四边形是中心对称图形．⑥在△ABC中，若∠B=90°则a2+b2=c2其中错误说法的个是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们在认识无理数时，有这样一个问题：边长为a的正方形面积是2，那么a2=2，a是有理数吗？我们用“两边夹”的方法，来估算的a取值范围，我们还可以用“逼近”的方法，求出它的近似值．
    例如：1.42=1.96，1.52=2.25，在数轴上1.96比2.25更靠近2，当近似值保留一位小数时，a的近似值为1.4．
    根据下表给出的数据，当近似值保留两位小数时，a的近似值为（　　）
    x 1.40 1.41 1.42 1.43 …
    x2 1.9600 1.9881 2.0164 2.0449 …

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各说法中，正确的个数为（　　）
    ①任何有理数都大于它的相反数；②如果|x|=2，则x=2；③如果a=-a，则在数轴上表示a的点是数轴的原点；④任何数都不等于它的倒数；⑤近似数3.0万有2个有效数字，它精确到千位．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列各说法中，正确的个数为
    ①任何有理数都大于它的相反数；②如果|x|=2，则x=2；③如果a=-a，则在数轴上表示a的点是数轴的原点；④任何数都不等于它的倒数；⑤近似数3.0万有2个有效数字，它精确到千位．


    1. A.
      0个
    2. B.
      1个
    3. C.
      2个
    4. D.
      3个

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    我们在认识无理数时，有这样一个问题：边长为a的正方形面积是2，那么a2=2，a是有理数吗？我们用“两边夹”的方法，来估算的a取值范围，我们还可以用“逼近”的方法，求出它的近似值．
    例如：1.42=1.96，1.52=2.25，在数轴上1.96比2.25更靠近2，当近似值保留一位小数时，a的近似值为1.4．
    根据下表给出的数据，当近似值保留两位小数时，a的近似值为（　　）
    x 1.40 1.41 1.42 1.43 …
    x2 1.9600 1.9881 2.0164 2.0449 …
    A．1.40B．1.41C．1.42D．1.43

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