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2.当m为何值时,分式方程$\frac{2}{x-2}$+$\frac{mx}{{x}^{2}-4}$=0无解?

分析 首先解分式方程,进而利用分式方程无解得出x的值,即可得出答案.

解答 解:分式方程$\frac{2}{x-2}$+$\frac{mx}{{x}^{2}-4}$=0
去分母得:2(x+2)+mx=0,
整理得:(2+m)x=-4,
解得:x=$\frac{-4}{2+m}$,
当x=±2时或2+m=0时,分式方程$\frac{2}{x-2}$+$\frac{mx}{{x}^{2}-4}$=0无解,
解得:m=-2或-4或0.

点评 此题主要考查了分式方程的解,正确解分式方程再分类讨论是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如表列出了皮球反弹高度和下落高度的数据,其中d表示皮球的下落高度,h表示皮球落地后的反弹高度(单位:cm)
d5080100150
h25405075
(1)表中反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是函数?
(2)当下落高度是100cm时,皮球的反弹高度是多少?
(2)预测下落高度是90cm时,皮球的反弹高度是多少?

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13.直线y=kx+b过点A(-6,0),且与y轴交于点B,直线与两坐标轴围成的三角形的面积为12,求直线的函数表达式.

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10.已知点(-4,y1)(1,y2)都在直线y=$\frac{2}{3}$x-4上,则y1与y2的大小关系是(  )
A.y1>y2B.y1<y2C.y1=y2D.不能比较

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17.老师在黑板上书写了一个代数式的正确演算结果,随后用手掌捂住了一部分,形式如下:
-$\frac{{x}^{2}-1}{{x}^{2}-2x+1}$)÷$\frac{x}{x+1}$=$\frac{x+1}{x-1}$
(1)求所捂部分化简后的结果:
(2)原代数式的值能等于-1吗?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,已知正方形ABCD的边长为1,P是对角线AC上任意一点,E为AD上的点,且∠EPB=90°,PM⊥AD,PN⊥AB.
(1)求证:四边形PMAN是正方形;
(2)若点P在线段AC上移动,其它不变,设PC=x,AE=y,求y关于x的解析式,并写出自变量x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.计算:$\frac{4}{{x}^{2}-4}$-$\frac{1}{x-2}$的正确结果是(  )
A.-$\frac{1}{x+2}$B.1-xC.1D.-1

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.在数学课上,老师提出如下问题:
如图1,将锐角三角形纸片ABC(BC>AC)经过两次折叠,得到边AB,BC,CA上的点D,E,F.使得四边形DECF恰好为菱形.
小明的折叠方法如下:
如图2,(1)AC边向BC边折叠,使AC边落在BC边上,得到折痕交AB于D; (2)C点向AB边折叠,使C点与D点重合,得到折痕交BC边于E,交AC边于F.
老师说:“小明的作法正确.”
请回答:小明这样折叠的依据是CD和EF是四边形DECF对角线,而CD和EF互相垂直且平分(答案不唯一).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.已知两个不等实数a,b满足a2+18a-19=0,b2+18b-19=0.若一次函数的图象经过点A(a,a2),B(b,b2),则这个一次函数的解析式是y=-18x+19.

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